Tahap Analisis Data dan Penarikan Kesimpulan

berfungsi sebagai media diskusi dan wadah materi. Google Mail Gmail berfungsi sebagai media informasi dan pemberitahuan setiap aktivitas di Milis . Youtube berfungsi sebagai media penyampaian materi berupa video. Rancangan model pembelajaran dimulai dari membuat grup Milis dan mengundang siswa untuk bergabung. Kemudian, menentukan materi yang akan menggunakan model pembelajaran dengan memanfaatkan produk Google . Setelah itu, guru membuat rencana pembelajaran beserta bahan materi, latihan soal, tugas, dan tes. Kemudian bahan materi dimuat dalam bentuk video dan di unggah ke produk Youtube. Tes dan latihan soal dimuat ke produk Form. Selanjutnya, input link Form dan Youtube yang berisi materi, latihan soal, dan tes ke grup Milis. Siswa akan mendapat notifikasi melalui Gmail , dan dapat mengakses materi, latihan soal, dan tes.

b. Validasi Produk

Kemudian rancangan model pembelajaran dengan memanfaatkan produk Google yang telah dibuat, dikonsultasikan untuk melakukan validasi media dan materi oleh ahli media dan ahli materi. Validasi dilakukan untuk memperbaiki media serta materi yang akan disampaikan kepada siswa. Setelah mendapat saran perbaikan, dilakukan perbaikan terhadap media. Ahli media dan materi sebagai berikut:

i. Beni Utomo, M.Sc.

Dosen Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma. ii. Hanifahtu Solichah Mahasiswa semester VIII Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma. iii. Liyana Safitri Mahasiswa semester VIII Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma. iv. Paskalia Krisantari Mahasiswa semester VIII Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma.

v. Yohanes Adhi Nugraha

Mahasiswa semester VIII Pendidikan Matematika Universitas Sanata Dharma. Berikut adalah hasil dari validasi oleh ahli:

i. Penilaian Kelayakan Aspek Media

Google GrupMilis Tabel 4. 3 Penilaian Kelayakan Aspek Media Google GrupMilis No Indikator Deskripsi Total Skala Penilaian 1 2 3 4 1. Ketersediaan petunjuk penggunaan Terdapat petunjuk penggunaan Milis 1 2 2