Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 9.1 yang telah
1. Lembar Kerja AKTIVITAS: Pengembangan Butir Soal Penilaian Berbasis Kelas
LK 9 Menyusun Soal USBNPenilaian Berbasis Kelas Prosedur Kerja 1. Bacalah bahan bacaan berupa Modul Pengembangan Penilaian di Modul D Kelompok Kompetensi Pedagogik pada Kegiatan Pembelajaran 16 2. Pelajari kisi-kisi yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan seperti pada saran penggunaan modul E.4 3. Buatlah kisi-kisi soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari sesuai format berikut. Sesuaikan dengan kurikulum yang berlaku di sekolah anda KISI-KISI PENULISAN SOAL TES PRESTASI AKADEMIK a. Kurikulum 2006 Jenis Sekolah : SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn No. Urut Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 VII Norma-norma yang berlaku di masyarakat PG dan Essay Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 VII Norma-norma yang berlaku di masyarakat PG dan Essay Level Aplikasi 3 VII Norma-norma yang berlaku di masyarakat PG dan Essay Level Penalaranb. Kurikulum 2013 Jenis Sekolah
: SMPMTs Mata Pelajaran : PPKn No. Urut Kompetensi Dasar Bahan Kelas Materi Indikator Bentuk Soal 1 IX Hukum yang berlaku di Indonesia PG dan Essay Level Pengetahuan dan Pemahaman 2 IX Hukum yang berlaku di Indonesia PG dan Essay Level Aplikasi 3 IX Hukum yang berlaku di Indonesia PG dan Essay Level Penalaran Kegiatan Pembelajaran 9 140 4. Berdasarkan kisi-kisi diatas, buatlah soal USBN pada lingkup materi yang dipelajari pada modul ini. 5. Kembangkan soal-soal yang sesuai dengan konsep HOTs. 6. Kembangkan soal Pilhan Ganda PG sebanyak 3 Soal 7. Kembangkan soal uraian Essay sebanyak 3 Soal. KARTU SOAL Jenjang : Sekolah Menengah Pertama Mata Pelajaran : PPKn Kelas : Kompetensi : Level : Pengetahuan dan Pemahaman Materi : Bentuk Soal : Pilihan GandaEssay BAGIAN SOAL DISINI Kunci Jawaban : AKTIVITAS : Menganalisis studi kasus tentang peradilan bebas LK 9.1 Studi kasus peradilan bebas Prosedur Kerja : 1. Bacalah dengan cermat uraian materi peradilan bebas 2. Carilah dari berbagai sumber dan media yang relevan tentang peradilan bebas 3. Bacalah wacana yang telah disediakan mengenai “Kasus Akil Malapetaka Besar Bagi Bangsa Indonesia” 4. Setelah membaca wacana dengan cermat, analisislah kasus tersebut dikaitkan dengan materi peradilan bebas. 5. Presentasikan hasil diskusi tiap kelompok.Parts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Latar Belakang Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran Presentasi dan Konfirmasi Refleksi
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi On the Job Learning ON Mengkaji Materi
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Kisi-kisi Ujian sekolah SMPMTs – PPKn
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In Aktivitas Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pentingnya Pancasila Sebagai Dasar Negara Bagi Bangsa Indonesia
» Pentingnya Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
» Perwujudan Pancasila Di Era Kemerdekaan
» Perwujudan Pancasila Di Era Soeharto
» Perwujudan Pancasila di era Reformasi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 3.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Kurikulum 2013 Jenis Sekolah : SMPMTs
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Soal Tes Formatif
» Tujuan Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pelaksanaan UUDNRI pada Tahun 1945 Periode 1945-1959
» Pelaksanaan UUDNRI Tahun 1945 pasca Dekrit Presiden 5 Juli 1959 Periode 1959-1966
» Kurikulum 2013 Lembar Kerja AKTIVITAS: Pengembangan Butir Soal Penilaian Berbasis Kelas
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Penerapan Isi alinea pertama Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea kedua Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea ketiga Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea keempatPembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 5.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 6.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia
» Lembaga Penegakan Hak Asasi Manusia
» Rangkuman Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Berbagai macam pelanggaran dan sanksi norma
» Ketaatan terhadap norma Uraian Materi
» Mahkamah Agung Fungsi Peradilan, sebagai pengadilan negara tertinggi MA merupakan
» Pengadilan Agama Fungsi Peradilan
» Lembaga Peradilan Unsur-Unsur Peradilan
» Peradilan yang Bebas dan Tidak Memihak
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 9.1 yang telah
» Tes Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Arti Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Perlunya Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Bentuk-bentuk Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Manfaat Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 10.1 yang telah
» Makna Kesatuan dan Persatuan
» Makna kesadaran bernegara Kesatuan Republik Indonesia
» Komitmen diri bernegara kesatuan Republik Indonesia
» Sikap dan perilaku dalam kesadaran bernegara kesatuan Republik Indonesia.
» Mengamati Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Menanya Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengomunikasikan Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengamati Menanya Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menalar Mengomunikasi-kan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menyimpulkan Praktik Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Lembar Kerja AKTIVITAS : Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran saintifik serta
» Tes Formatif AKTVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» C. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kriteria Pemilihan Model Pembelajaran
» Karakteristik Pengembangan Model Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 14.1 yang telah
» Indikator Pencapaian Kompetensi Analisis KD dan Materi Pembelajaran a. Kompetensi Dasar
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Lingkup penilaian hasil belajar PENGEMBANGAN KISI-KISI 1.
» Prinsip-prinsip penilaian adalah sebagai berikut:
» KAIDAH PENULISAN SOAL PG Perencanaan Penilaian
» Langkah-langkah menyusun RPP UraianMateriPembelajaran
» Format Penyusunan RPP UraianMateriPembelajaran
» LatihanKasusTugas Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Analisis Kompetensi Dasar KD PPKn SMP
» Analisis materi pembelajaran PPKn SMP Analisis pengalaman belajar PPKn SMP
» Alternatif media pembelajaran PPKn SMP
Show more