Kurikulum 2013 Jenis Sekolah : SMPMTs
2. Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Soal Tes Formatif
1. Reposisi Pancasila pada era Reformasi perlu dilakukan agar Pancasila menjadi ideologi yang terbuka, maka dalam masyarakat perlu dikembangkan…. a. dogmatisme nilai-nilai Pancasila b. waspada terhadap ideologi dari luar c. sikap fanatik yang tinggi pada Pancasila d. persepsi dan sikap yang wajar terhadap Pancasila 2. Maraknya konflik yang bernuansa agama, tawuran pelajar, tawuran mahasiswa, kekerasan, korupsi, kemiskinan menunjukkan telah memudarnya Pancasila sebagai kepribadian nasional Indonesia yakni terwujud dalam... A. sifat ramah tamah bangsa B. sifat keluhuran budi bangsa C. sifat merendahkan diri bangsa PPKn SMP KK D 59 D. sikap dan tingkah laku bangsa 3. Pelaksanaan Pancasila pada Era Orde Baru pada masyarakat didasarkan pada Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 101979 yakni dengan pembentukan BP7. BP7 merupakan singkatan dari .... a. Badan Pelaksana Pembinaan Pendidikan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila b. Badan Pembina Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila c. Badan Pembinaan Pelaksanaan Pengamalan Pendidikan Penghayatan dan Pengamalan Pancasila d. Badan Pembinaan Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila 4. Madiun affair merupakan wujud nyata pengkhinatan sekelompok orang yang ingin menggantikan Pancasila dengan ideologi… A. komunis B. sosialis C. liberalis D. kapitalis 5. Pada era orde lama Pancasila sebagai dasar negara yang secara yuridis konstitusional diakui, namun dalam pelaksanaannya sebagai … A. alat pemersatu bangsa B. kepribadian bangsa C. identitas nasional D. cita-cita bangsaParts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Latar Belakang Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran Presentasi dan Konfirmasi Refleksi
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi On the Job Learning ON Mengkaji Materi
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Kisi-kisi Ujian sekolah SMPMTs – PPKn
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In Aktivitas Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pentingnya Pancasila Sebagai Dasar Negara Bagi Bangsa Indonesia
» Pentingnya Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
» Perwujudan Pancasila Di Era Kemerdekaan
» Perwujudan Pancasila Di Era Soeharto
» Perwujudan Pancasila di era Reformasi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 3.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Kurikulum 2013 Jenis Sekolah : SMPMTs
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Soal Tes Formatif
» Tujuan Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pelaksanaan UUDNRI pada Tahun 1945 Periode 1945-1959
» Pelaksanaan UUDNRI Tahun 1945 pasca Dekrit Presiden 5 Juli 1959 Periode 1959-1966
» Kurikulum 2013 Lembar Kerja AKTIVITAS: Pengembangan Butir Soal Penilaian Berbasis Kelas
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Penerapan Isi alinea pertama Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea kedua Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea ketiga Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea keempatPembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 5.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 6.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia
» Lembaga Penegakan Hak Asasi Manusia
» Rangkuman Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Berbagai macam pelanggaran dan sanksi norma
» Ketaatan terhadap norma Uraian Materi
» Mahkamah Agung Fungsi Peradilan, sebagai pengadilan negara tertinggi MA merupakan
» Pengadilan Agama Fungsi Peradilan
» Lembaga Peradilan Unsur-Unsur Peradilan
» Peradilan yang Bebas dan Tidak Memihak
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 9.1 yang telah
» Tes Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Arti Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Perlunya Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Bentuk-bentuk Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Manfaat Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 10.1 yang telah
» Makna Kesatuan dan Persatuan
» Makna kesadaran bernegara Kesatuan Republik Indonesia
» Komitmen diri bernegara kesatuan Republik Indonesia
» Sikap dan perilaku dalam kesadaran bernegara kesatuan Republik Indonesia.
» Mengamati Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Menanya Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengomunikasikan Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengamati Menanya Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menalar Mengomunikasi-kan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menyimpulkan Praktik Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Lembar Kerja AKTIVITAS : Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran saintifik serta
» Tes Formatif AKTVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» C. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kriteria Pemilihan Model Pembelajaran
» Karakteristik Pengembangan Model Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 14.1 yang telah
» Indikator Pencapaian Kompetensi Analisis KD dan Materi Pembelajaran a. Kompetensi Dasar
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Lingkup penilaian hasil belajar PENGEMBANGAN KISI-KISI 1.
» Prinsip-prinsip penilaian adalah sebagai berikut:
» KAIDAH PENULISAN SOAL PG Perencanaan Penilaian
» Langkah-langkah menyusun RPP UraianMateriPembelajaran
» Format Penyusunan RPP UraianMateriPembelajaran
» LatihanKasusTugas Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Analisis Kompetensi Dasar KD PPKn SMP
» Analisis materi pembelajaran PPKn SMP Analisis pengalaman belajar PPKn SMP
» Alternatif media pembelajaran PPKn SMP
Show more