Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi On the Job Learning ON Mengkaji Materi
a. Pendahuluan
Pada kegiatan pendahuluan disampaikan bertepatan pada saat pelaksanaan In service learning 1 fasilitator memberi kesempatan kepada peserta diklat untuk mempelajari : latar belakang yang memuat gambaran materi tujuan kegiatan pembelajaran setiap materi kompetensi atau indikator yang akan dicapai melalui modul. ruang lingkup materi kegiatan pembelajaran langkah-langkah penggunaan modulb. In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi D PPKn SMP, fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk Pendahuluan 12 mempelajari materi yang diuraikan secara singkat sesuai dengan indikator pencapaian hasil belajar. Guru sebagai peserta dapat mempelajari materi secara individual maupun berkelompok dan dapat mengkonfirmasi permasalahan kepada fasilitator. Melakukan aktivitas pembelajaran Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul dan dipandu oleh fasilitator. Kegiatan pembelajaran pada aktivitas pembelajaran ini akan menggunakan pendekatanmetode yang secara langsung berinteraksi di kelas pelatihan, baik itu dengan menggunakan metode berfikir reflektif, diskusi, brainstorming, simulasi, maupun studi kasus yang kesemuanya dapat melalui Lembar Kerja yang telah disusun sesuai dengan kegiatan pada IN1. Pada aktivitas pembelajaran materi ini peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan dan mempersiapkan rencana pembelajaran pada on the job learning.c. On the Job Learning ON Mengkaji Materi
Pada kegiatan mengkaji materi modul kelompok kompetensi D PPKn SMP, guru sebagai peserta akan mempelajari materi yang telah diuraikan pada in service learning 1 IN1. Guru sebagai peserta dapat membuka dan mempelajari kembali materi sebagai bahan dalam mengerjaka tugas- tugas yang ditagihkan kepada peserta. Melakukan aktivitas pembelajaran Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran di sekolah maupun di kelompok kerja berbasis pada rencana yang telah disusun pada IN1 dan sesuai dengan rambu-rambu atau instruksi yang tertera pada modul. Kegiatan pembelajaran pada aktivitas pembelajaran ini akan menggunakan pendekatanmetode praktik, eksperimen, sosialisasi, implementasi, peer discussion yang secara langsung di dilakukan di sekolah maupun kelompok kerja melalui tagihan berupa Lembar Kerja yang telah disusun sesuai dengan kegiatan pada ON. Pada aktivitas pembelajaran materi pada ON, peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan dan mengolah data dengan PPKn SMP KK D 13 melakukan pekerjaan dan menyelesaikan tagihan pada on the job learning.d. In Service Learning 2 IN-2
Parts
» Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Latar Belakang Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Tujuan Peta Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Pendahuluan Mengkaji Materi Melakukan aktivitas pembelajaran Presentasi dan Konfirmasi Refleksi
» Pendahuluan In Service Learning 1 IN-1 Mengkaji Materi On the Job Learning ON Mengkaji Materi
» Lembar Kerja Cara Penggunaan Modul
» Kisi-kisi Ujian sekolah SMPMTs – PPKn
» Ruang Lingkup Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Indikator Pencapaian Kompetensi Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Aktivitas Pembelajaran Tatap Muka Penuh
» Aktivitas Pembelajaran In-On-In Aktivitas Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pentingnya Pancasila Sebagai Dasar Negara Bagi Bangsa Indonesia
» Pentingnya Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa
» Perwujudan Pancasila Di Era Kemerdekaan
» Perwujudan Pancasila Di Era Soeharto
» Perwujudan Pancasila di era Reformasi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 3.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Kurikulum 2013 Jenis Sekolah : SMPMTs
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Soal Tes Formatif
» Tujuan Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Pelaksanaan UUDNRI pada Tahun 1945 Periode 1945-1959
» Pelaksanaan UUDNRI Tahun 1945 pasca Dekrit Presiden 5 Juli 1959 Periode 1959-1966
» Kurikulum 2013 Lembar Kerja AKTIVITAS: Pengembangan Butir Soal Penilaian Berbasis Kelas
» Tes Formatif AKTIVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» Tujuan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Penerapan Isi alinea pertama Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea kedua Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea ketiga Pembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Penerapan Isi alinea keempatPembukaan UUDNRI Tahun 1945
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 5.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 6.1 yang telah disediakan 2 Kegiatan On
» Lembaga Perlindungan Hak Asasi Manusia
» Lembaga Penegakan Hak Asasi Manusia
» Rangkuman Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Berbagai macam pelanggaran dan sanksi norma
» Ketaatan terhadap norma Uraian Materi
» Mahkamah Agung Fungsi Peradilan, sebagai pengadilan negara tertinggi MA merupakan
» Pengadilan Agama Fungsi Peradilan
» Lembaga Peradilan Unsur-Unsur Peradilan
» Peradilan yang Bebas dan Tidak Memihak
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 9.1 yang telah
» Tes Formatif Aktivitas Pembelajaran
» Arti Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Perlunya Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Bentuk-bentuk Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Manfaat Kerjasama Uraian Materi Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 10.1 yang telah
» Makna Kesatuan dan Persatuan
» Makna kesadaran bernegara Kesatuan Republik Indonesia
» Komitmen diri bernegara kesatuan Republik Indonesia
» Sikap dan perilaku dalam kesadaran bernegara kesatuan Republik Indonesia.
» Mengamati Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Menanya Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengomunikasikan Langkah-langkah Penyusunan Model Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran PPKn.
» Mengamati Menanya Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menalar Mengomunikasi-kan Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Menyimpulkan Praktik Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Lembar Kerja AKTIVITAS : Menjelaskan langkah-langkah pembelajaran saintifik serta
» Tes Formatif AKTVITAS : Mengerjakan Tes Formatif
» C. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
» Kriteria Pemilihan Model Pembelajaran
» Karakteristik Pengembangan Model Pembelajaran
» Berdiskusi bersama tentang Latihan kasus LK 14.1 yang telah
» Indikator Pencapaian Kompetensi Analisis KD dan Materi Pembelajaran a. Kompetensi Dasar
» Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Indikator Pencapaian Materi Pembelajaran
» Lingkup penilaian hasil belajar PENGEMBANGAN KISI-KISI 1.
» Prinsip-prinsip penilaian adalah sebagai berikut:
» KAIDAH PENULISAN SOAL PG Perencanaan Penilaian
» Langkah-langkah menyusun RPP UraianMateriPembelajaran
» Format Penyusunan RPP UraianMateriPembelajaran
» LatihanKasusTugas Modul PKB 2017 PPKn SMP KK D
» Analisis Kompetensi Dasar KD PPKn SMP
» Analisis materi pembelajaran PPKn SMP Analisis pengalaman belajar PPKn SMP
» Alternatif media pembelajaran PPKn SMP
Show more