52 1.
Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Akuntansi siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari tahun
ajaran 20162017. 2.
Terdapat pengaruh positif Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Akuntansi siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari tahun
ajaran 20162017. 3.
Terdapat pengaruh positif Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Akuntansi siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari tahun ajaran
20162017. 4.
Terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar, Fasilitas Belajar, dan Teman Sebaya secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
Akuntansi siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari tahun ajaran 20162017.
53
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto, yaitu penelitian yang dilakukan untuk meneliti peristiwa yang telah terjadi dan kemudian merunut ke
belakang untuk mengetahui faktor-faktor yang dapat menimbulkan kejadian tersebut Suharsimi Arikunto, 2013: 17. Berdasarkan tingkat eksplanasi dari
Sugiyono 2015: 6, penelitian ini merupakan penelitian asosiatif, karena bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih. Pendekatan
yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, karena data yang diperoleh akan diwujudkan dalam bentuk angka dan dianalisis berdasarkan
statistik. Penelitian kuantitatif banyak menggunakan angka-angka, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data tersebut, serta penampilan hasilnya
Suharsimi Arikunto, 2013: 27.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Wonosari yang beralamat di Jalan Brigjen Katamso nomor 04, Wonosari, Gunungkidul pada siswa kelas XII
IPS tahun ajaran 20162017. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2016 hingga Januari 2017.
C. Subyek Penelitian
Subyek sebagai sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari tahun ajaran 20162017
54 yang berjumlah 91 siswa yang terdiri dari tiga kelas. Rincian jumlah siswa pada
tiap kelas adalah sebagai berikut: Tabel 1. Data Siswa Kelas XII IPS di SMA Negeri 1 Wonosari
No Kelas
Jumlah 1
XII IPS 1 30
2 XII IPS 2
31 3
XII IPS 3 30
Total 91
D. Variabel Penelitian
Variabel penelitian adalah obyek penelitian yang menunjukkan variasi, baik kuantitatif maupun kualitatif. Berdasarkan hubungan antara satu variabel dengan
variabel yang lain, maka variabel penelitian dapat dibedakan menjadi variabel terikat dependent variable dan variabel bebas independent variable. Dalam
penelitian ini terdapat empat variabel, yaitu satu variabel terikat dan tiga variabel bebas.
1. Variabel Terikat Dependent Variable
Variabel terikat adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2015: 61. Variabel terikat
dalam penelitian ini adalah Prestasi Belajar Ekonomi Akuntansi yang dinyatakan dalam Y.
2. Variabel Bebas Independent Variable
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel terikat Sugiyono, 2015: 61.
