Pengertian Motivasi Belajar Motivasi Belajar

23 Menurut Iskandar 2009: 181, motivasi belajar adalah daya penggerak dari dalam individu untuk melakukan kegiatan belajar untuk menambah pengetahuan dan keterampilan serta pengalaman. Motivasi belajar ini memegang peranan penting dalam pencapaian prestasi belajar. Seseorang yang belajar dengan motivasi yang tinggi akan melaksanakan semua kegiatan belajarnya dengan sungguh-sungguh dan penuh semangat, tidak mudah putus asa ketika menghadapi kesulitan dalam belajar sehingga dapat mencapai prestasi belajar yang baik. Sebaliknya, seseorang yang belajar dengan motivasi yang rendah akan malas bahkan tidak mau mengerjakan tugas-tugas yang berhubungan dengan pelajaran dan menyebabkan prestasi belajarnya rendah. Berdasarkan penjabaran tersebut, dapat disimpulkan bahwa Motivasi Belajar adalah keseluruhan daya penggerak yang berasal dari dalam diri siswa maupun dari luar diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar untuk mencapai tujuan yang dikehendaki berupa prestasi belajar.

b. Fungsi Motivasi Belajar

Semakin tinggi motivasi yang mendorong siswa untuk belajar maka akan semakin menunjang keberhasilan belajar yang dilakukan oleh siswa yang bersangkutan. Sardiman 2014: 85 mengungkapkan tiga fungsi motivasi belajar, yaitu: 24 1 Mendorong manusia untuk berbuat, jadi sebagai penggerak atau motor yang melepaskan energi. Motivasi dalam hal ini merupakan penggerak dari setiap kegiatan yang dikerjakan. 2 Menentukan arah perilaku perbuatan, yaitu tujuan yang ingin dicapai. Dengan demikian, motivasi dapat memberikan arah dan kegiatan yang harus dikerjakan sesuai dengan rumusan tujuan. 3 Menyeleksi perbuatan, yaitu dengan menentukan perbuatan- perbuatan apa yang harus dikerjakan yang serasi guna mencapai tujuan, dengan menyisihkan perbuatan-perbuatan yang tidak bermanfaat bagi tujuan tersebut. Fungsi motivasi belajar menurut Oemar Hamalik 2013: 108 adalah: 1 Mendorong timbulnya kelakuan atau suatu perbuatan. Tanpa motivasi tidak akan timbul perbuatan seperti belajar. 2 Sebagai pengarah, artinya mengarahkan perbuatan kepada pencapaian tujuan yang diinginkan. 3 Sebagai penggerak. Ia akan berfungsi sebagai mesin bagi mobil. Besarnya motivasi akan menentukan cepat atau lambatnya suatu pekerjaan. Nana Syaodih 2009: 62 juga menungkapkan fungsi motivasi belajar yaitu: 1 Mengarahkan directional function