49
Penelitian keterampilan bermain drama pada siswa kelas I-IPA 1 SMA Negeri 1 Kretek Bantul menggunakan metode sosiodrama, akan dilanjutkan ke
siklus berikutnya menggunakan metode yang sama. Penelitian ini akan dihentikan pada siklus tertentu jika sudah memenuhi target yang diinginkan.
E. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan cara yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian. Untuk memperoleh data yang benar dan
akurat dalam penelitian ini, maka peneliti menggunakan beberapa cara. Cara yang digunakan yakni teknik wawancara, angket, pengamatanobservasi, dan
dokumentasi dalam pembelajaran keterampilan bermain drama di kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 1 Kretek Bantul.
1. Wawancara
Dalam penelitian ini, pihak yang diwawancarai peneliti adalah orang- orang yang terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Wawancara ini
dilakukan terhadap guru dan siswa untuk menggali informasi guna memperoleh data yang berkenaan dengan aspek-aspek pembelajaran, penentuan tindakan, dan
respon yang timbul akibat dari tindakan yang dilakukan. Dalam melakukan wawancara peneliti hanya memilih beberapa siswa sebagai perwakilan kelas.
Selain itu peneliti juga mewawancarai guru mata pelajaran Bahasa Indonesia.
2. Pengamatan
Pengamatan adalah kegiatan pengamatan atau pengambilan data untuk melihat seberapa jauh efek tindakan yang telah dicapai. Pengamatan ini akan
dilakukan oleh peneliti. Pengamatan dilakukan dengan instrumen lembar
50
pengamatan, pedoman penilaian, dokumentasi foto, dan rekaman. Pengamatan ini juga dilakukan dengan menggunakan catatan lapangan agar segala sesuatu yang
terjadi pada saat pengambilan data bisa terangkum. Dari hasil pengamatan tersebut, maka peneliti akan memperoleh data yang berupa gambaran proses
praktik bermain drama siswa, sikap siswa selama kegiatan belajar mengajar, serta kegiatan guru dari awal sampai akhir pembelajaran.
3. Angket
Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dan untuk mengukur kemampuan siswa
dalam praktik pementasan drama dengan baik, dalam arti laporan tentang pribadi siswa dan hal-hal yang diketahui siswa. Angket ini digunakan untuk mengetahui
ranah efektif siswa dalam pembelajaran bermain drama. Ranah efektif yang dimaksud meliputi penerimaan, sikap, tanggapan, perhatian, keyakinan siswa,
serta partisipasi siswa dalam pembelajaran bermain drama. Angket terdiri dari dua jenis, yaitu angket pratindakan yang diberikan sebelum tindakan dilakukan serta
angket pascatindakan yang diberikan di akhir tindakan.
4. Dokumentasi
Dokumentasi adalah kegiatan pengambilan data melalui alat bantu berupa kamera. Kolaborator akan merekam pembelajaran bermain drama. Hal ini
dilakukan agar data yang diperoleh valid dan nyata. Dokumentasi ini bisa digunakan sebagai pembanding dan penyempurna dari data yang diambil dengan
lembar pengamatan, apabila pengamatan yang dilakukan dengan lembar
