34
9. Kelebihan Metode Sosiodrama
Metode sosiodrama memiliki beberapa kelebihan. Adapun kelebihannya adalah sebagai berikut.
a. Dapat berkesan dengan kuat dan tahan lama dalam ingatan siswa. Di samping
merupakan pengaman yang menyenangkan yang saling untuk dilupakan. b.
Sangat menarik bagi siswa, sehingga memungkinkan kelas menjadi dinamis dan penuh antusias.
c. Membangkitkan gairah dan semangat optimisme dalam diri siswa serta
menumbuhkan rasa kebersamaan dan kesetiakawanan sosial yang tinggi. d.
Dapat menghayati peristiwa yang berlangsung dengan mudah, dan dapat memetik butir-butir hikmah yang terkandung di dalamnya dengan
penghayatan siswa sendiri. e.
Dimungkinkan dapat meningkatkan kemampuan profesional siswa. Menurut Roestiyah 2012: 93, metode sosiodrama memiliki beberapa
kelebihan. Metode ini sering dipilih untuk unit pelajaran tertentu. Kelebihan metode sosiodrama diantaranya adalah membuat siswa lebih tertarik pada
pelajaran karena masalah-masalah sosial sangat berguna bagi mereka. Siswa lebih mudah memahami masalah-masalah sosial karena mereka bermain peran sendiri.
Bagi siswa yang berperan sebagai orang lain, maka ia dapat menempatkan diri seperti watak orang lain, ia dapat merasakan perasaan orang lain, dapat mengakui
pendapat orang lain, sehingga menumbuhkan sikap saling pengertian, tenggang rasa, toleransi, dan cinta kasih terhadap sesama. Akhirnya, siswa dapat dapat
berperan dan menimbulkan diskusi yang hidup, karena menghayati sendiri
35
permasalahannya. Siswa yang lain sebagai penonton juga di tuntut untuk aktif mengamati dan mengajukan saran maupun kritik.
B. Pembelajaran Bermain Drama dengan Metode Sosiodrama
Pembelajaran berbicara khususnya sastra merupakan salah satu keterampilan yang terdapat dalam standar isi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan KTSP. Terdapat standar kompetensi mengungkap wacana sastra dalam bentuk pementasan drama dengan kompetensi dasar mengungkapkan
gerak-gerik, mimik, dan intonasi sesuai dengan watak tokoh dalam pementasan drama. Bermain drama bukanlah hal yang mudah, diperlukan latihan dan metode
yang menyenangkan agar siswa berminat dan memiliki kreativitas yang tinggi. Alternatif metode yang dapat digunakan dalam pembelajaran bermain drama
adalah metode sosiodrama. Sosiodrama dimaksudkan untuk melatih dan menanamkan pengertian dan
perasaan seseorang, menumbuhkan rasa kesetiakawanan sosial dan rasa tanggung jawab dalam memikul amanah yang telah dipercayakan. Sosiodrama juga dapat
menjadi bekal pengalaman yang berharga setelah siswa terjun ke masyarakat kelak. Melalui metode sosiodrama siswa dapat mengembangkan bakat dan potensi
yang dimiliki, selain itu menghilangkan rasa malu, bagi siswa yang tadinya mempunyai sifat malu dan takut dalam berhadapan dengan sesamanya dan
masyarakat dapat berangsur-angsur hilang, menjadi terbiasa dan dan terbuka untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan.
Sosiodrama adalah sebuah metode pembelajaran yang memfasilitasi siswa untuk memecahkan permasalahan. Menurut Sanjaya 2006: 161, langkah-langkah
Kategori