B.
Tindak Lanjut Perencanaan Tindakan
Setelah tindakan siklus I selesai dilaksanakan dan hasil yang diharapkan belum tercapai maka akan dilakukan tindakan siklus II yang merupakan perbaikan
dari tindakan siklus I. Tindakan berhenti apabila hasil tes kemampuan penalaran matematika siswa materi kesebangunan dan kekongruenan telah mencapasi kriteria
yang diharapkan.
47
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Data penelitian ini diperoleh dari hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di MTs SA Raudhatut Tauhid kelas IX-B, pada semester ganjil
tahun pelajaran 20132014. Penelitian dimulai tanggal 8 Oktober sampai 15 November 2013. Data-data saat penelitian dikumpulkan kemudian dianalisis agar
diperoleh hasil penelitian berupa kesimpulan yang diinterpretasikan dalam bentuk angka maupun deskripsi sebagai gambaran penelitian yang sudah dilakukan, juga
sebagai bahan koreksi pada penelitian berikutnya.
1. Karakteristik Subjek Penelitian
Subjek pada penelitian ini adalah kelas IX-B MTs SA Raudhatut Tauhid seabanyak 33 orang putri. Alasan pemilihan subjek penelitian adalah berdasarkan
hasil wawancara dengan guru bidang studi matematika, Bapak Hendriawan, S.Pd. Menurutnya, kelas IX putri lebih susah dikendalikan dan memiliki kemampuan
matematika lebih rendah daripada kelas putra. Beliau bermaksud, dengan adanya peneliti dengan menggunakan bahan ajar yang baru, akan lebih tertarik untuk
belajar dan dapat meningkatkan kemampuan matematika.
2. Pelaksanaan Penelitian Pendahuluan
Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dimulai dengan melakukan observasi awal di MTs SA Raudhatut Tauhid. Observasi dilakukan peneliti selama dua kali
yaitu tanggal 13 Juli 2013 dan 22 Juli 2013. Pada hari Senin, 13 Juli 2013 peneliti menemui wakil bidang kurikulum
untuk meminta izin penelitian. Penelitian dilaksanakan pada materi Kesebangunan dan Kekongruenan. Pada hari Senin, 22 Juli 2013 peneliti kembali menemui wakil
bidang kurikulum atau guru bidang studi matematika kelas IX untuk meminta silabus sebagai bahan pertimbangan untuk melakukan proses penelitian, mencatat
kalender pendidikan yang berlaku di sekolah tersebut, dan menentukan kelas
