KESIMPULAN KESIMPULAN DAN SARAN

SMP, ” Tesis pada Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, 2006. Kunandar. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rajawali Pers, cet ke-5, 2010. Nu r Marlita, “Penerapan Model Pembelajaran Conceptual Understanding Procedures CUPs untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pythagoras ”, Skripsi pada Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2012, tidak dipublikasikan. Marpaung , “Karakteristik PMRI”, www.p4mriusd.blogspot.com., 14 Oktober 2013. Maryam , Siti JU, „‟Pengaruh Penerapan Strategi Pemecahan Masalah “Look For A Pattern” Terhadap Kemampuan Penalaran Analogi Matematika Siswa,‟‟ Skripsi pada Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2013. Tidak dipublikasikan. Permana, Yanto, dan Utari Sumarmo. Mengembangkan Penalaran dan Koneksi Matematik Siswa SMA Melalui Pembelajaran Berbasis Masalaj. Jurnal Pendidikan, Vol. I No.2, Juli 2007 Prabowo, Agung, dan Pramono Sidi. Potensi PMRI Sebagai Inovasi Dalam Pembelajaran Matematika. Prastowo, Adi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Dipa Press, 2011. Provasnik, Stephen. Highlights From TIMSS 2011. Washington DC: ies National Center For Education Statistics, 2004. Rajagukguk, Waminton. Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Dengan Penerapan Teori Belajar Bruner Pada Pokok Bahasan Trigonometri Di Kelas X SMA Negeri 1 Kualuh Hulu Aek Kanopan T.A. 20092010. Jurnal pada Universitas HKBP Nommensen, VISI 191, 2011. Rosnawati, R, dkk, Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Matematika Mengacu Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia PMRI Guru- Guru Di Yogyakarta, Jurnal Jurusan Pendidikan Matematika, FMIPA UNY. Shadiq, Fadjar. Kemahiran Matematika. Yogyakarta: Depdiknas, 2009. Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R D. Bandung: Alfabeta, cet ke-16, 2012. Suhendra, dkk. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika, cet.ke- 1. Jakarta: Universitas Terbuka, 2007. Sudjadidi, Dede, “Kemampuan Penalaran dan Pemecahan Matematis Siswa”, http:dedesudjadimath.blogspot.com201111kemampuan-penalaran- dan-pemecahan.html , 12 November 2013. Tim Pengembang Ilmu Pendidikan, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan. Jakarta: PT Imperial Bhakti Utama, 2009. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia Pusat Bahasa, ed. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2008. Turmudi, Pendekatan Realistik dalam Pembelajaran Matematika dan Beberapa Contoh Real di Tingkat Mikro. Bandung: UPI Bandung, 2001. Wardhani, Sri. Analisis SI dan SKL Mata Pelajaran Matematika SMPMTs untuk Optimalisasi Pencapaian Tujuan. Yogyakarta: PPPPTK Matematika. 2008. Warli. Pengembangan Nalar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika. Prospektus, Tahun VIII Nomor 2. Oktober, 2010. Yanti, Aning Wida. “Penalaran dan Komunikasi Matematika Serta Pemecahan Masalah Dalam Proses Pembelajaran Kalkulu”. Makalah Disampaikan pada KNM XVI, 3-6 Juli. Jatinangor: UNPAD, 2012. Zulkardi. Realistic Mathematics Education: Teori, Contoh Pembelajaran dan Taman Belajar di Internet,. Bandung: UPI Bandung, 2001.