Apa saja bahan ajar dan media yang digunakan ? Bagaimana alokasi waktu pembelajaran PLK anjal ? Evaluasi seperti apa yang digunakan untuk melakukan penilaian keberhasilan PLK anjal ? Menurut BapakIbu apakah sarana prasarana sudah sesuai ? Faktor pe

285 6. Model pembelajaran seperti apa yang digunakan dalam PLK anjal ? “Biasanya langsung, atau setiap berapa pertemuan itu ada semacam latihan, nanti jawab soal gitu. Jadi teori dijelaskan, terus biasanya saya tulis soal di papan tulis, nanti mereka satu per satu maju”. 7. Materi pelajaran apa saja yang biasanya diberikan? “Materi dari saya, dulu ada kaya ulangan. Tapi kan sekarang beda-beda, kalau dulu kan yang sering dateng itu ada 4 orang itu tadi materi mereka sudah sampai jauh, jadi setiap akhir bulan itu bikin soal-soal, jadi nanti mereka ngerjain. Jadi dari 3 kali pertemuan itu dijadiin satu terus dijadikan soal-soal terus mereka suruh ngerjain. 8. Apa saja bahan ajar dan media yang digunakan ? “Bahan macem-macem, dari buku masing-masing, dari catatan sekolah dulu ada, dari buku paket ada, nah itu dari LKS-LKS”. 9. Bagaimana alokasi waktu pembelajaran PLK anjal ? “Biasanya jam 14.00 sampai jam 16.00, 2 jam”. 10. Evaluasi seperti apa yang digunakan untuk melakukan penilaian keberhasilan PLK anjal ? “Evaluasi ya nilai cuma sebatas biar dia mengukur seberapa kemampuan dia, kalau pas pencocokan itu kita bantu, misalnya dia salah 3, yang mana yang salah, ini kenapa bisa salah terus dia nggak paham nanti kita terangin gini. Termasuk yang bener juga kalau masih ragu-ragu bisa ditanyakan”. 11. Menurut BapakIbu apakah sarana prasarana sudah sesuai ? “Kalau masalah prasarana sudah, mungkin itu ya masalah ada buku-buku, ya mungkin di perpus bawah ada, tapi jarang dibuat belajar gitu. Kalau tempat yo mendukung, cuma sering ada tamu gitu jadi nggak begitu konsen, ada yang ngobrol ke sini ke sana”. 12. Faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaan PLK ? “Penghambat apa ya, ya mungkin karena berbeda tingkatan kelas, kan beda-beda, ada yang sekolah, ada yang nggak sekolah, ada yang di sekolah tapi nggak ada pelajaran bahasa inggris, nah itu harus dari awal. Kalau yang udah SMP, SMA, paling soal. Kalau SMP sama SMA kan materinya hampir sama, jadi dikasih materi masih bisa. Ya bukan penghambat sih, cuman kalau diratakan materinya kan mereka juga kasihan kan, ada yang masih belom sampai ke situ, tapi yang sudah agak tua kan sudah lanjut. Pendukungya apa ya, bingung”. 13. Bagaimana cara memotivasi anak jalan untuk tetap belajar ? “Ya mungkin sering kasih semangat, kalau dia asal-asalan pas belajar ya tetap saya tegur, saya kasih tau. Istilahnya apa ya, ya mereka belajar kan untuk mereka sendiri, ada kesempatan untuk menuntut ilmu ya gunakan sebaik mungkin gitu.” 286

4. Wawancara Tenaga Kependidikan Rumah Singgah Anak Mandiri A. Identitas diri