Aktivitas Pembelajaran Latihan Rangkuman

85 selanjutnya menjadi kolaboratornya. Untuk pemahaman ini, Mc Niff 1992:4 menyebutnya dengan it is research WITH, rather than research ON.

G. Umpan Balik

Setelah kegiatan pembelajaran Anda dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut: 1. Apakah Anda paham tentang konsep PTK? 2. Apakah Anda dapat menemukan keterkaitan PTK dan RPP serta IPK? 3. Apakah Anda paham dengan konsep PTK dalam pencapaian IPK?

H. Kunci jawaban, mengarahkan pada jawaban:

1. Konsep PTK 2. Menunjukkan keterkaitan RPP dengan PTK 3. Format isian keterkaitan penyusunan proposal PTK 86 Kegiatan Pembelajaran 7 Penyusunan Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas Dra. Hj. Widarwati, M.S.Ed, M.Pd

A. Tujuan

Tujuan disusunnya modul diklat ini untuk memberikan panduan belajar bagi guru IPS yang menjadi peserta diklat yang umumnya,masih kurang memahami bagaimana membuat laporan hasil penelitian tindakan kelas. Tujuan lain ditulisnya modul ini untuk memberikan pedoman yang dapat dijadikan sebagai kerangka acuan bagi guru IPS dan pihak terkait. Manfaat dari naskah ini adalah dapat digunakan sebagai salah satu referensi atau pedoman dalam penyusunan laporan penelitian tindakan kelas pada pembelajaran IPS.

B. Indikator Kunci Kinerja

Setelah mempelajari dan mendiskusikan modul ini, peserta diklat diharapkan dapat : 1. Memahami garis besar laporan penelitian tindakan kelas 2. Menganalisis aturan penulisan 3. Melaksanakan rumusan simpulan dan saran 4. Menganalisis formal laporan penelitian tindakan kelas

C. Uraian Materi

1. Garis Besar Laporan Penelitian

Setelah garis besar laporan terbentuk, selanjutnya tinggal menyusun laporan penelitian. Bahan-bahan laporan penelitian adalah data-data dan keterangan-keterangan yang disusun dalam catatan-catatan tentang apa yang dipikirkan sebelum mengadakan penelitian, catatan-catatan yang dibuat selama penelitian hingga catatan-catatan setelah penelitian itu berlangsung. Pada saat peneliti mempersiapkan rancangan penelitiannya, ia menyusun bagian masalah penelitian seperti latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat, tinjauan kepustakaan, dan batasan konsep. Peneliti pun menyusun objek dan subjek penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen, dan teknik pengolahan dan analisis data. Jadi,