95 5 Daftar pustaka ditulis berurutan secara alphabet
LAMPIRAN
Berisi lampiran berupa instrumen yang digunakan dalam penelitian, lembar jawaban dari siswa, izin penelitian dan bukti lain yang dipandang penting seperti;
1 Semua RPP yang digunakan 6 x pertemuan 2 Semua instrumen yang digunakan
3 Contoh hasil kerja siswa dan guru 4 Copy daftar hadir siswa selama tindakan
5 Foto kegiatan dan penjelasannya 6 Ijin pelaksanaan
Surat pernyataan dari Kepala sekolah bahwa laporan penelitian telah diseminarkan. Seminar di sekolahnya dengan mengundang minimal dua sekolah.
D. Aktivitas Pembelajaran
LEMBAR KERJA 8.7 Lakukan kegiatan berikut secara mandiri selama 30 menit
a. Buka kembali modul IPS untuk melihat rumusan KD IPS kelas VII , VIII dan IX atau gunakan rumusan KD aslinya sesuai Permendikbud no 58 tahun 2014.
b. Berdasarkan pengalaman Anda mengajar, lakukan analisis tentang tema yang urgen untuk diteliti
E. Latihan
1. Diskusikan hal-hal berikut dan selesaikan permasalahan yang ada 2. Apakah semua informasi yang diberikan sudah sesuai dengan IPK?
3. Bagi Kelas menjadi 4 empat kelompok, masing-masing kelompok mempunyai tugas :
a. Apakah Anda sudah memahami semua informasi tentang pembuatan laporan penelitian?
b. Berdasarkan hasil analisis tema, secara kelompok lakukan prioritas tema mana yang sangat urgen untuk diteliti. Gunakan format berikut:
Tema Kesulitanpermasalahan
Penjelasan
96
F. Rangkuman
Bahan-bahan laporan penelitian adalah data-data dan keterangan-keterangan yang disusun dalam catatan-catatan tentang apa yang dipikirkan sebelum mengadakan
penelitian, catatan-catatan yang dibuat selama penelitian hingga catatan-catatan setelah penelitian itu berlangsung
Pada saat peneliti mempersiapkan rancangan penelitiannya, ia menyusun bagian masalah penelitian seperti latar belakang, rumusan masalah, tujuan dan manfaat, tinjauan
kepustakaan, dan batasan konsep Penyusunan laporan penelitian kualitatif laporan dapat disusun secara simultan dan
interaktif di dalam kesatuan siklus penelitian yang dilakukan. Pada penelitian kuantitatif, di mana bagian laporan mengenai hasil penelitian beserta kesimpulan atas hasil penelitian,
baru dapat disusun setelah tahap pengolahan dan analisis data selesai, sebab yang dilaporkan adalah hasil pengolahan dan analisis data itu sendiri.
G. Umpan Balik
Setelah kegiatan pembelajaran Anda dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut:
1. Apakah Anda paham tentang cara membuat laporan penelitian tindakan kelas? 2. Apakah Anda dapat menemukan keterkaitan sistematika penyusunan laporan
penelitian tindakan kelas dengan IPK? 3. Apakah Anda paham dengan format penyusunan laporan dengan pencapaian
IPK ?
H. Kunci jawaban, mengarahkan pada jawaban:
1. Cara membuat laporan PTK 2. Sistematika penyususnan laporan PTK
3. Format pembuatan laporan PTK
