Scene Beri Salam 1 Deskripsi

Karena tidak berada di tempat yang berbeda, penampakan-penampakan bernda-benda dalam scene ini masih sama dengan scene Sebelum Jam Pelajaran. Dinding hijau, lantai kayu, jendela besar masih terlihat jelas. Selain itu tidak ketinggalan pula rak buku kecil dan karta pendidikan juga masih diperlihatkan. Gambar 4.42 Scene Beri Salam 1 Analisis Terlihat Yuda dalam sorot mid shot bergerak bersama siswa-siswi lain yang lebih jauh dari kamera. Tata letak semacam ini membuat centre of interest menjadi milik Yuda. Adapun alasan Yuda sebagai centre of interest karena di scene ini ia yang menjadi pemimpin dialog. Sementara, siswa-siswi lain mengikuti instruksinya. Dalam melakoni scene ini, saat Yuda memberi instruksi untuk berdiri, setiap siswa masih duduk dianggap sebuah anticipation. Sudut pandang yang penulis pilih cenderung pada sudut pandang mata elang meski tidak terlalu kentara karena jarak kamera dan keterbatasan luas ruangan. Penulis bermaksud agar seluruh elemen ruangan yang melekat atau dalam sentuhan para tokoh terlihat secara lebih utuh sehingga mendukung suasana khas kelas. Misalkan, terlihatnya lantai, rak buku kecil dan tas sekolah yang tersandar di bangku kelas. Sudut pandang ini juga mendukung penulis untuk memberi kesan ruang kelas yang luas.

22. Scene Beri Salam 2 Deskripsi

Scene ini menampakkan para murid sedang memberi salam secara bersamaan. Terlihat Yuda berada di posisi depan, Zahra di samping kanannya, tepat di belakang Zahra ada Junda dan yang terakhir Raka berada di barisan paling belakang. Gambar 4.43 Scene Beri Salam 2 Analisis Di scene ini penulis melakukan panning searah dengan pusat dinding belakang. Alasannya sama dengan scene-scene sebelumnya yaitu agar terlihat kamera menelusuri seluruh ruangan. Pendekatan paduan warnanya masih sama dengan sebelumnya karena masih dalam ruangan yang sama. Posisi tata letak unsur-unsur di dalamnya lebih rapi karena keadaan siswa-siswi yang sudah disiapkan oleh Yuda untuk memberi salam.

23. Scene Pelajaran Hari Ini Deskripsi

Gambar 4.44 Scene Pelajaran Hari Ini Bu Fatimah kemudian menjawab salam siswa-siswi. Kemudian ia mengatakan bahwa mereka akan belajar mengenal huruf Hijaiyah agar bisa fasih membaca Al-Qur