Setting Penelitian METODE PENELITIAN

3 Mempersiapkan alat dokumentasi di aula Panti Asuhan Santo Thomas. b. Pelaksanaan Setelah peneliti melaksanakan penelitian sesuai dengan rencana yang telah disusun. Dalam usaha perbaikan rencana bersifat fleksibel dan siap dilakukan perubahan sesuai apa yang terjadi didalam proses pelaksanaan di lapangan. 1 Pembukaan a Peneliti memeberikan salam pembuka, menjelaskan tentang tema dan tujuan bimbingan. b Pemberian Ice breaking yang sesuai dengan tema dan tujuan bimbingan. c Inti kegiatan 1 Pemberian materi tentang “penerimaan diri” 2 Bersosidrama dengan naskah yang telah dibuat peneliti 3 Tanya jawab tentang naskah dan drama yang telah dimainkan. 4 Permainan a Peneliti membagikan sepotong kertas pada peserta, kemudian meminta peserta untuk menuliskan kekurangannya. b Selesai menuliskan kekurangan, peneliti meminta peserta untuk menempelkan kertas tersebut di punggung mereka. c Setelah hal tersebut peserta mencari teman sebanyak- banyaknya untuk menuliskan 1 kelebihan yang dimiliki. d Berdiskusi tentang sosiodrama dan permainan yang telah dilakukan. 5 Refleksi dari bimbingan kelompok. 6 Menarik kesimpulan yang dilakukan oleh salah satu peserta. 7 Memberikan kesimpulan dan penguatan. 2 Penutup a Pemberian dan pengisian angket b Menutup kegiatan dengan berdoa. c. Pengamatan Tahap ini mitra kolaboratif dan pengamat mengamati proses jalannya bimbingan klasikal. Pengamatan dilakukan guna mendapatkan rekam data mengenai bimbingan kelompok yang telah dilaksanakan. d. Refleksi Tahap ini peneliti, mitra kolaboratif, dan pengamat lain berdiskusi mengenai proses jalannya bimbingan kelompok yang telah dilaksanakan. Hasil data observasi akan dipaparkan data untuk mendukung skala aktualisasi diri. Diskusi tersebut diharapkan peneliti mendapatkan umpan balik sehingga akan didapatkan hasil refleksi yang akan digunakan sebagai upaya perbaikan siklus selanjutnya.

2. Tindakan Siklus II

Tindakan siklus II dilakukan sebagai upaya perbaikan pada tindakan siklus I. Perencanaan pada tindakan siklus II bedasarkan refleksi yang dilakukan peneliti dari tindakan siklus I. Tindakan siklus II meliputi: a. Perencanaan 1 Mempersiapkan Satuan Pelayanan Bimbingan SPB beserta materi yang mendukung kegiatan bimbingan. Materi berjudul “Penghargaan Diri” 2 Mempersiakan naskah drama yang akan diberikan pada tindakan siklus II. 3 Mempersiapkan instrumen penelitian berupa angket, lembar observasi, dan panduan wawancara. 4 Mempersiapkan peralatan untuk dokumentasi di aula. b. Pelaksanaan Usaha perbaikan rencana bersifat fleksibel dan siap dilakukan perubahan sesuai apa yang terjadi didalam proses pelaksanaan di lapangan. Pelaksanaan tindakan siklus II berlangsung sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH MENGGUNAKAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH I GISTING TAHUN PELAJARAN 2013/2014

2 27 73

PENINGKATAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF REMAJA PANTI ASUHAN MELALUI PELATIHAN BERSYUKUR Peningkatan Kesejahteraan Subjektif Remaja Panti Asuhan Melalui Pelatihan Bersyukur.

0 1 19

PENINGKATAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF REMAJA PANTI ASUHAN MELALUI PELATIHAN BERSYUKUR Peningkatan Kesejahteraan Subjektif Remaja Panti Asuhan Melalui Pelatihan Bersyukur.

0 1 19

KONSEP DIRI REMAJA BERPRESTASI YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN KONSEP DIRI REMAJA BERPRESTASI YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN.

0 0 16

Peningkatan aktualisasi diri remaja di Panti Asuhan Santo Thomas Ngawen tahun 2014/2015 melalui bimbingan kelompok menggunakan sosiodrama.

0 0 2

Peningkatan konsep diri remaja panti asuhan melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode sosiodrama : penelitian tindakan bimbingan pada remaja Panti Asuhan Ghifari Turi Yogyakarta Tahun 2013.

0 1 190

Sistem informasi administrasi panti asuhan : studi kasus Yayasan Santa Maria Abdi Kristus Panti Asuhan Santo Thomas Ngawen, Gunungkidul.

3 6 118

Peningkatan konsep diri remaja panti asuhan melalui layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan metode sosiodrama penelitian tindakan bimbingan pada remaja Panti Asuhan Ghifari Turi Yogyakarta

1 8 188

MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN METODE ROLE PLAYING PADA REMAJA DI PANTI ASUHAN NURUL HAQ.

0 1 152

Sistem informasi administrasi panti asuhan : studi kasus Yayasan Santa Maria Abdi Kristus Panti Asuhan Santo Thomas Ngawen, Gunungkidul - USD Repository

0 0 116