3 Penutup
a Mengisi angket
b Menutup kegiatan.
c. Pengamatan
Tahap ini, mitra kolaboratif dan pengamat lain mengamati proses jalannya kegiatan bimbingan kelompok. Pengamatan
berguna untuk mendapatkan rekam data bimbingan kelompok yang telah dilaksanakan.
d. Refleksi
Seperti upaya perbaikan tindakan siklus III, peneliti bersama mitra kolaboratif dan pengamat lain melakukan diskusi
untuk mendapatkan umpan balik dari upaya perbaikan yang telah dilaksanakan.
4. Tindakan Siklus IV
a.
Perencanaan
1 Mempersiapkan Satuan Pelayanan Bimbingan SPB beserta
materi yang mendukung kegiatan bimbingan. Materi yang diberikan pada tindakan siklus IV berjudul “tunjukan
aktualisasi diri dengan
kreativitas dan potensi”
2 Mempersiapkan naskah drama yang akan digunakan pada
tindakan siklus IV.
3 Mempersiapkan instrumen penelitian berupa angket, lembar
observasi, dan panduan untuk wawancara.
4
Mempersiapkan peralatan dokumentasi.
b.
Pelaksanaan
Penelitian tindakan siklus IV berlangsung sebagai berikut: 1
Pembukaan
a Peneliti memberikan salam pembuka, menjelaskan tentang
tema dan tujuan bimbingan.
b
Melihat dua kreativitas dari para peserta.
2
Inti kegiatan
a Tanya jawab dengan peserta tentang perasaan mereka
setelah menampilkan kreativitasnya.
b
Pemberian materi tentang “kreativitas”
c
Bersosiodrama
d Tanya jawab tentang naskah dan drama yang telah
dimainkan.
e
Melihat 2 kelompok yang menunjukan kreativitasnya.
f Menarik kesimpulan dan penguatan.
3
Penutup
a
Pemberian dan pengisian angket
b Menutup kegiatan dengan berdoa dan melihat kreativitas
dari 2 kelompok lainnya.
c. Pengamatan
` Tahap ini, peneliti, mitra kolaboratif, dan pengamatan
lainnya melakukan pengamatan dalam bimbingan kelompok yang telah dilaksanakan.Pengamatan pada tindakan siklus IV ini
digunakan sebagai data akhir dan melihat bahwa upaya
peningkatan aktualisasi diri melalui bimbingan kelompok
menggunakan sosiodrama berhasil.
d. Refleksi
Tahap ini, peneliti dan mitra kolaboratif melakukan diskusi agar mendapat umpan balik sebagai data akhir.
Topik bimbingan dalam kegiatan setiap tindakan, disusun dalam Satuan
Pelayanan Bimbingan SPB terdapat dalam lampiran 1. G.
Metode Pengumpulan Data 1.
Skala angket
Skala atau angket dalam penelitian ini disusun oleh peneliti berdasarkan aspek-aspek dalam teori aktualiasai diri.Jenis skala yang
diberikan adalah skala perbedaan semantik. Pada skala ini responden diminta untuk memberikan nilai dengan cara melingkari pada rentang
skor 1-5, semakin tinggi nilai yang diberikan maka semakin positif.
2. Observasi
Observasi dilakukan oleh satu teman kolaborator yang mengamati selama proses bimbingan kelompok dilaksanakan dalam tiap tindakan.
Observasi dilakukan dengan bantuan lembar panduan observasi yang disusun oleh peneliti. Observer memberikan peneliti sesuai dengan
lembar observasi, serta menuliskan apa saja yang terjadi pada tiap tindakan, sebagai catatan untuk peneliti dalam refleksi serta
merencanakan tindakan selanjutnya.
