Deskripsi Data Hasil Post-test Pemahaman Konsep Karakter

98 ON dalam mengerjakan tes tentang karakter toleransi dan peduli sosial: Gambar 5. Hasil pre-test dan post-test ON

4. Perbandingan Skor Pre-Test dan Post-test Karakter Toleransi dan

Peduli Sosial Perbandingan pencapaian pemahaman konsep karakter toleransi dan peduli sosial siswa kelas VIIIA MTsLB Yaketunis dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 12. Perbandingan Pre-test dan post-test No Nama subjek Pre-test Post-test Peningkatan Rata-rata skor pencapaian skor pencapaian 1 MR 45 45 75 75 30 2 ON 45 45 70 70 25 3 AR 50 50 80 80 30 Rata-rata 43,3 43,3 75 75 28,3 Berdasarkan tabel tersebut dapat disimpulkan bahwa pemahaman konsep karakter toleransi dan peduli sosial pada siswa kelas VIIIA hasil skor antara pre-test dan post-test mengalami peningkatan. Rata-rata hasil 45 70 10 20 30 40 50 60 70 80 pre-test post-test Chart Title 99 pencapaian pre-test sebesar 43,3 menjadi 75 pada post-test. Nilai terendah yang diperoleh siswa pada pre-test adalah 45, sedangkan nilai terendah yang diperoleh siswa pada post-test adalah 70. Rata-rata skor pada pre-test 43,3, sedangkan rata-rata skor pada post-test adalah 75. Pemahaman konsep karakter tolerasi dan peduli sosial siswa kelas VIIIA megalami peningkatan hasil rata-rata pre-test dengan post-test sebesar 28,3. Berikut ini diagrram batang hasil skor pre-test dan post-test siswa kelas VIIIA MTsLB Yaketunis: Gambar 6. Diagram Batang Skor pre-test dan post-test Berdasarkan gambar diagaram batang tersebut menunjukkan adanya hasil yang lebih baik pada skor post-test dibandingkan skor pre- test. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan media audio Cerdiktera memberikan hasil belajar siswa kelas VIII A pada karakter toleransi dan peduli sosial. 45 45 50 75 70 80 MR OV AR pre-test post-test 100

5. Deskripsi Hasil Observasi Pemahaman Karakter Toleransi dan Peduli

Sosial Pembelajaran pada materi karakter toleransi dan peduli sosial menggunakan media audio Cerdiktera berjalan dengan lancar tanpa adanya permasalahan yang berarti. Berdasarkan hasil observasi proses pembelajaran karakter toleransi dan peduli sosial menggunakan media audio Cerdiktera diperoleh hasil observasi sebagai berikut: a. Toleransi Tabel 13. Hasil Observasi Karakter Toleransi No Nama subjek Pertemuan Pertama Pertemuan kedua Peningkatan Rata-rata skor pencapaian skor pencapaian 1 MR 8 40 13 65 25 2 ON 5 25 11 55 30 3 AR 8 40 13 65 25 Rata-rata 7 35 12,3 58,3 23,3 Berdasarkan tabel diatas hasil observasi penggunaan media audio Cerdiktera karakter toleransi setiap siswa mengalami peningkatan MR mengalami peningkatan sebesar 25, ON mengalami peningkatan sebesar 30, dan AR mengalami peningkatan sebesar 15. Presentase pertemuan kedua menunjukkan bahwa karakter yang dimiliki siswa menunjukkan ketiga siswa kelas VIIIA pada kategori pencapaian “cukup”. Berikut ini deskripsi hasil observasi pada masing-masing subjek pada saat pembelajaran menggunakan media audio Cerdiktera: 101 1 Subjek AR Subjek AR adalah siswa yang aktif dan bersemangat ketika pembelajaran. selama mengikuti pelajaran AR selalu aktif bertanya dan menjawab, tetapi terkadang AR menganggu MR atau bahkan AR tidur di kelas. AR antuasias ketika pembelajaran toleransi karena menurut AR toleransi itu penting dimiliki oleh seorang pemimpin sepertinya yang menjadi ketua OSIS di SLB A Yaketunis. Pada pertemuan pertama AR menjawab pertanyaan guru mengenai toleransi namun jawaban AR belum benar. Guru setelah menjelaskan tentang toleransi sekarang AR sudah memahaminya bahkan contoh-contoh toleransi AR sudah memahaminya. Pertemuan kedua AR sudah mampu dengan lancar mendeskripsikan kembali karakter toleransi, manfaat karakter toleransi beserta contoh-contoh toleransi dalam kehidupan sehari-hari. 2 Subjek MR Pertemuan pertama MR adalah siswa yang kebanyaan diam dan sesekali bertanya mengenai toleransi. MR terlihat bosan ketika mendengarkan guru menjelaskan materi tentang toleransi akan tetapi ketika guru memutarkan media audio Cerdiktera tentang toleransi MR sangat bersemangat dan terlihat senang. MR kadang bertanya apa maksud dari sikap-sikap yang berada dalam media audio Cerdiketra tersebut.