85
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Hasil penelitian dan pembahasan dalam bab IV ini merupakan hasil studi lapangan yang dilaksanakan di MTsLB Yaketunis Yogyakarta pada 6 sampai 30
April 2015. Hasil penelitian terhadap perubahan karakter siswa melalui media audio Cerdiktera terhadap perubahan karakter siswa. Berikut ini hasil penelitian
dan pembahasan dari hasil penelitian.
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
MTsLB A Yaketunis Yogyakarta merupakan lembaga pendidikan khusus bagi tunanetra yang berstatus swasta dibawah naungan Yayasan Kesejahteraan
Tunanetra Islam Yaketunis. MtsLB Yaketunis berada di Jalan Parangtritis Nomor 46, Danunegaran, Kelurahan Mantrijeron, Kecamatan Mantrijeron,
Kota Yogyakarta. MTsLB A Yaketunis memiliki jumlah keseluruhan siswa sebanyak 15
orang dan guru sebanyak sebelas orang. Pembagian kelas dicampur bertujuan agar proses pembelajaran lebih intensif karena antar peserta didik total blind
dan low vision dapat saling membantu saat pembelajaran berlangsung. MTsLB A Yaketunis memiliki berbagai fasilitas untuk menunjang proses
kegiatan belajar mengajar. Fasilitas tersebut yaitu enam buah ruang kelas, satu buah ruang guru, satu buah ruang tamu, satu buah ruang kepala sekolah,
satubuah dapur ,satu ruang massage, satu buah gudang, satu buah aula pertemuan, tiga buah kamar mandi, tiga asrama putra dan putri, mushola,
86 perpustakaan, ruang makan, studio musik, UKS, satu laboraturium komputer,
ruang TU, kantin sekolah dan satu tempat parkir. MTsLB A Yaketunis memiliki asrama bagi siswa yang bertempat tinggal jauh dengan sekolah atau
siswa yang berkeinginan tinggal di asrama. Asrama dibedakan antara asrama putra yang terletak di utara berdekatan dengan SLB-A Yaketunis dan asrama
putri terletak di selatan dekat dengan MTsLB A Yaketunis. MTsLB A Yaketunis selain menyelenggarakan kegiatan pembelajaran
pokok juga melaksanakan beberapa kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler tersebut diantaranya pramuka, baca tulis Braille, seni musik,
seni baca Al- Qur’an, massage atau pijet dan life skill. Pelaksanaan kegiatan
ekstrakurikuler di MTsLB Yaketunis digabung dengan siswa dari SLB-A Yaketunis khususnya pada kegiatan pramuka, pengadaan asrama, studio musik
dan klinik pijat dikarenakan keterbatasan siswa. Visi MTsLB A Yaketunis Yogyakarta
adalah “Terwujudnya MTs Yaketunis sebagai Rahmatan Lil Alamin yang memiliki keistimewaan,
kesempurnaan, dan kesejahteraan dalam pendidikan dan dakwah. Visi tersebut dapat tercapai melalui misi sekolah “Melaksanakan pendidikan yang islami
berdasarkan Al-Quran dan sunnah nabi Muhammad SAW dan memberikan pelatihan-pelatihan serta bimbingan untuk menghasilkan kelulusan yang
bertaqwa, terampil, mandiri, dan berguna bagi masyarakat. Pada penelitian ini berupaya memberikan suatu pembelajaran yang terdapat dalam salah satu misi
sekolah yang ingin menjadikan peserta didik berguna bagi masayarakat melalui
87 penggunaan media audio Cerdiktera terhadap pemahaman karakter toleransi
dan peduli sosial siswa tunenatra di MTsLB Yaketunis Yogyakarta.
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunanetra kelas VIIIA di MTsLB Yaketuis Yogyakarta yang berjumlah tiga orang. Deskripsi masing-
masing subjek adalah sebagai berikut: 1.
Subjek 1 Subjek 1 yaitu AR berusia 15 tahun. AR mengalami buta sebagian
low vision. AR adalah seorang ketua OSIS di MTsLB dan SLB Yaketunis Yogyakarta sehingga AR mempunyai rasa percaya diri yang
baik dan aktif, hal itu terlihat ketika ia berinteraksi dengan orang lain. AR anak yang sangat menyenangkan, lincah saat bermain dengan teman-
temannya ketika instirahat sekolah. AR senang membatu temannya yang mengalami kesusahan yaitu membantu membaca buku paket dengan
tulisan biasa kepada teman-temannya. Ketika pelajaran berlangsung AR sangat aktif mengemukakan pendapat mempuyai rasa ingin tahu yang
tinggi, dan jika ada pembelajaran yang kurang jelas AR selalu menanyakannya.
2. Subjek 2
Subjek 2 yaitu MR berusia 18 tahun. MR mengalami buta sebagian low vision. MR adalah siswa yang aktif dan semangat saat berdiskusi hanya
saja kadang MR tidur dikelas saat pembelajaran berlangsung. MR adalah
Kategori