87 penggunaan media audio Cerdiktera terhadap pemahaman karakter toleransi
dan peduli sosial siswa tunenatra di MTsLB Yaketunis Yogyakarta.
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunanetra kelas VIIIA di MTsLB Yaketuis Yogyakarta yang berjumlah tiga orang. Deskripsi masing-
masing subjek adalah sebagai berikut: 1.
Subjek 1 Subjek 1 yaitu AR berusia 15 tahun. AR mengalami buta sebagian
low vision. AR adalah seorang ketua OSIS di MTsLB dan SLB Yaketunis Yogyakarta sehingga AR mempunyai rasa percaya diri yang
baik dan aktif, hal itu terlihat ketika ia berinteraksi dengan orang lain. AR anak yang sangat menyenangkan, lincah saat bermain dengan teman-
temannya ketika instirahat sekolah. AR senang membatu temannya yang mengalami kesusahan yaitu membantu membaca buku paket dengan
tulisan biasa kepada teman-temannya. Ketika pelajaran berlangsung AR sangat aktif mengemukakan pendapat mempuyai rasa ingin tahu yang
tinggi, dan jika ada pembelajaran yang kurang jelas AR selalu menanyakannya.
2. Subjek 2
Subjek 2 yaitu MR berusia 18 tahun. MR mengalami buta sebagian low vision. MR adalah siswa yang aktif dan semangat saat berdiskusi hanya
saja kadang MR tidur dikelas saat pembelajaran berlangsung. MR adalah
88 pribadi yang menyenangkan kepada semua orang dan teman yang baik.
MR sering berdiskusi dengan AR jika ada pelajaran yang kurang jelas. 3.
Subjek 3 Subjek 3 yaitu ON berusia 15 tahun. ON mengalami tunanetra
sejak lahir yaitu kondisi buta total total blind. Kondisi mata ON terbuka tetapi posisi kedua bola matanya selalu menghadap keatas. ON merupakan
siswa yang pendiam saat pembelajaran maupun diluar kelas, tetapi sesekali ON menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru walaupun dengan
suara yang sangat lembut kadang tidak bisa didengar. ON adalah pribadi siswa pemalu kepada siapa saja.
C. Deskripsi Data Penelitian
1. Deskripsi Data Hasil Pre-test Pemahaman Konsep Karakter Toleransi
dan Peduli sosial
Pre-test pemahaman konsep karakter toleransi dan peduli sosial dilakukan pada tanggal 6 April 2015. Data pemahaman konsep karakter
toleransi dan peduli sosial diperoleh melalui soal yang terdapat dalam media audio Cerdiktera yang dilakukan sebelum perlakuan treatment.
Soal terdiri dari 20 soal yaitu 10 soal karakter toleransi dan 10 soal karakter peduli sosial. Berikut ini merupakan hasil pretest pemahaman
konsep karakter yang diperoleh dari subjek siswa kelas VIIIA MTsLB Yaketunis:
