Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Pertemuan Ke-1: Metode Pembelajaran Pertemuan Ke-1 Kegiatan Pembelajaran Pertemuan Ke-1

Nama :………………………… No. :………. Petunjuk Kerja : 1. Bukalah media pembelajaran pada desktop komputermu dengan cara klik 2x pada ikon media pembelajaran. 2. Pilihlah menu PRASYARAT pada menu utama. 3. Perhatikan penjelasan yang disampaikan. Kemudian tulislah koordinat dari titik- titik pada bidang koordinat berikut pada kotak di bawahnya: Jawab: a. Koordinat dari titik A adalah ……. b. Koordinat dari titik B adalah ……. c. Koordinat dari titik C adalah ……. d. Koordinat dari titik D adalah ……. e. Koordinat dari titik E adalah……. Membaca Titik Koordinat 217 Titik M, N, O, dan P jika dihubungkan dengan garis lurus membentuk bangun ………… Petunjuk Kerja : 4. Setelah mengerti cara membaca titik koordinat, klik tombol lanjut di pojok kanan atas layar. 5. Perhatikan penjelasan yang disampaikan tentang menempatkan titik. 6. Setelah mengerti letakkan titik-titik berikut pada bidang koordinat di bawah ini: M 2, 3, N -5, 3, O -5, -1, dan P 4, -1. 7. Hubungkan titik MNOP dengan garis lurus, bidang apakah yang terbentuk dari keempat titik tersebut? Menempatkan Titik Koordinat Lembar Jawab Jadi, koordinat suatu titik dapat dituliskan dalam pasangan bilangan berurutan x, y, dimana x adalah absis dan y adalah ordinat 218 Petunjuk Kerja : 14. Setelah paham cara menempatkan titik pada bidang koordinat, klik tombol lanjut di pojok kanan atas layar. 15. Perhatikan ilustrasi dan penjelasan yang disampaikan. 16. Setelah mengerti, gambarlah garis x = -3 pada bidang koordinat di bawah ini. Menggambar Garis x = a Petunjuk Kerja : 8. Setelah paham cara menempatkan titik pada bidang koordinat, klik tombol lanjut di pojok kanan atas layar. 9. Perhatikan ilustrasi dan penjelasan yang disampaikan. 10. Setelah mengerti, lanjutkan ke materi selanjutnya dengan klik tombol lanjut di pojok kanan atas layar Garis y = x Petunjuk Kerja : 12. Perhatikan ilustrasi dan penjelasan yang disampaikan. 13. Setelah mengerti, lanjutkan ke materi selanjutnya dengan klik tombol lanjut di pojok kanan atas layar Garis y = -x 219

Dokumen yang terkait

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk pelajaran Matematika Sub Pokok Bahasan Transformasi untuk Kelas VII SMPIT Harapan Bunda Semarang.

0 3 8

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII SMP NEGERI 2 TAMBANGAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 21

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Darussalam Surakarta).

0 0 6

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR.

0 2 29

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA BAHASAN HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 8 305

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

5 41 447

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 0 51

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TRANSFORMASI UNTUK SISWA KELAS VII SMP.

0 0 52

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA POKOK BAHASAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN UNTUK SMP KELAS VIII

0 0 15

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN

0 2 107