1. Home
  2. Lainnya

Bagian Prasyarat Materi Transformasi

Tampilan Deskripsi Navigasi Visual Audio 11. Bagian Eksplorasi Translasi Tampilan bagian eksplorasi translasi sebagai sarana untuk membangun pengetahuan translasi pengguna media. 2 = Tombol kembali ke menu utama 3 = Tombol keluar 4 = Tombol menuju materi translasi 5 = Tombol menuju materi refleksi 6 = Tombol menuju materi rotasi 7 = Tombol menuju materi dilatasi 8 = Tombol untuk menguji kesimpulan yang diberikan Teks: 4 = “Translasi” 5 = “Refleksi” 6 = “Rotasi” 7 = “Dilatasi” 8 = “Cek” Gambar : 2 = Gambar icon rumah 3 = Gambar tanda silang Video : - Musik Pengiring back sound dan narasi petunjuk penarikan kesimpu- an

12. Menu Utama Eksplorasi Refleksi

Tampilan bagian utama eksplorasi refleksi menghubung- kan antara refleksi yang satu dengan refleksi yang lain. 2 = Tombol kembali ke menu utama 3 = Tombol keluar 4 = Tombol menuju materi translasi 5 = Tombol menuju materi refleksi 6 = Tombol menuju materi rotasi 7 = Tombol menuju materi dilatasi Teks: 4 = “Translasi” 5 = “Refleksi” 6 = “Rotasi” 7 = “Dilatasi” Gambar : 2 = Gambar icon rumah 3 = Gambar tanda silang Video : - Musik Pengiring back sound 1 2 5 Tampilan Deskripsi Navigasi Visual Audio 13. Bagian Eksplorasi Refleksi Tampilan bagian eksplorasi refleksi sebagai sarana bagi siswa membangun pengetahuan- nya mengenai refleksi objek pada koordinat kartesius. 2 = Tombol kembali ke menu utama 3 = Tombol keluar 4 = Tombol menuju materi translasi 5 = Tombol menuju materi refleksi 6 = Tombol menuju materi rotasi 7 = Tombol menuju materi dilatasi 9 = Tombol ke halaman sebelumnya 10 = Tombol selanjutnya Teks: 2 = “Kembali” 3 = “Keluar “ 4 = “Translasi” 5 = “Refleksi” 6 = “Rotasi” 7 = “Dilatasi” Gambar : 2 = icon rumah 3 = tanda silang 9 = panah arah kiri 10 = panah arah kanan Video : - Musik Pengiring back sound dan narasi petunjuk penarikan kesimpul- an

14. Bagian Eksplorasi Rotasi

Tampilan bagian eksplorasi rotasi sebagai sarana bagi siswa membangun pengetahuan- nya mengenai rotasi objek pada koordinat kartesius. 2 = Tombol kembali ke menu utama 3 = Tombol keluar 4 = Tombol menuju materi translasi 5 = Tombol menuju materi refleksi 6 = Tombol menuju materi rotasi 7 = Tombol menuju materi dilatasi 9 = Tombol sebelumnya 10 = Tombol selanjutnya Teks: 2 = “Kembali” 3 = “Keluar “ 4 = “Translasi” 5 = “Refleksi” 6 = “Rotasi” 7 = “Dilatasi” Gambar : 2 = icon rumah 3 = tanda silang 9 = panah arah kiri 10=panah ke kanan Musik Pengiring back sound dan narasi petunjuk penarikan kesimpu- an 1 2 6

Dokumen yang terkait

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android untuk pelajaran Matematika Sub Pokok Bahasan Transformasi untuk Kelas VII SMPIT Harapan Bunda Semarang.

0 3 8

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA SUB POKOK BAHASAN ARITMETIKA SOSIAL KELAS VII SMP NEGERI 2 TAMBANGAN TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 21

UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PADA POKOK BAHASAN PERBANDINGAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP Darussalam Surakarta).

0 0 6

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR.

0 2 29

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA PADA BAHASAN HIMPUNAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 8 305

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA PADA MATERI LINGKARAN UNTUK SISWA KELAS VIII SMP.

5 41 447

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 0 51

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI TRANSFORMASI UNTUK SISWA KELAS VII SMP.

0 0 52

PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS) MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA POKOK BAHASAN GARIS SINGGUNG LINGKARAN UNTUK SMP KELAS VIII

0 0 15

SKRIPSI PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MENGGUNAKAN ADOBE FLASH CS3 DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA PADA POKOK BAHASAN LINGKARAN

0 2 107