2. Subjek dan Objek Penelitian
a. Subjek Penelitian
Subjek yang diteliti dalam penellitian ini adalah Guru dan murid di SDIT AMALIA yang terdiri dari 4 orang Guru Agama
dan 10 orang murid kelas 5 dan 6. b.
Objek Penelitian
Objek yang akan diteliti adalah bagaimana strategi komunikasi yang dilakukan guru terhadap murid dalam
menanamkan nilai-nilai Agama.
3. Waktu dan Tempat Penelitian
Waktu : 11 April 2013
– 15 Oktober 2013
Tempat : SDIT Amalia jalan Kp. Kandang Pakansari RT 00206
NO : 14 Cibinong, Bogor
4. Teknik Pengumpulan Data
a.
Observasi
Menurut Suharsimi Arikunto, observasi adalah suatu pengamatan dan pencatatan secara sistematis mengenai fenomena-
fenomena yang diteliti dan diselidiki. Observasi suatu cara
pengumpulan data dengan melalui pengamatan baik secara langsung maupun tidak langsung.
7
Peneliti melaksanakan Observasi ini sebanyak lima kali, digunakan untuk mendapatkan data peranan komunikator,
pengenalan khalayak dan mengamati kegiatan tahfidzul Qur’an dan sholat saat berlangsungnya siswa siswi SDIT Amalia, Cibinong,
Bogor. b.
Wawancara Wawancara adalah bentuk komunikasi antara dua orang,
melibatkanseseorang yang ingin memperoleh informasi dari seseorang lainnya denganmengajukan pertanyaan-pertanyaan
berdasarkan tujuan tertentu.
8
Untuk kegiatan wawancara ini peneliti mengadakan wawancara langsung dengan 4 Guru
Agama dan 10 murid kelas 6 dan 5. c.
Dokumentasi
Dokumentasi merupakan pelengkap dari penggunaan wawancara dan observasi dalam penelitian kualitatif.
9
menurut Burhan Bungin, S.Sos.,M.Si., metode dokumenter adalah
pengumpulan data yang digunakan untuk menelusuri data
7
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian: suatu pendekatan praktek Jakarta: Rineka Cipta, 1991. h.188.
8
Deddy Mulyana, Metode Penelitian Kualitatif: Paradigma Baru Ilmu Komunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004, cet. Ke-4, h. 180.
9
Sugiono, Memahami Penelitian Kualitatif Bandung: Alfabeta, 2010, h. 82.
Kategori