E. KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

32

BAB III METODOLOGI PENENLITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitan

1. Tempat Penelitian Tempat penelitian ini dilaksanakan di SDN Cempaka Putih 01 Kecamatan Ciputat Tangerang Selatan. 2. Waktu Penelitian Waktu pelaksanaan penelitian dilaksanakan pada semester ganjil, bulan Agustus tahun ajaran 2016-2017

B. Metode Penelitian

Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dan rancangan yang digunakan adalah The Pretest-Posttest Control Group Design. Kelas yang diteliti dibagi menjadi menjadi dua kelompok. kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan teknik cross-line dan kelas kontrol dengan metode konvensional yaitu dengan teknik perkalian bersusun. Sebelum diberikan perlakuan, kedua kelas dilakukan pretest untuk mengetahui sejauh mana kemampuan pemahaman dasar siswa pada konsep yang bersangkutan yaitu konsep perkalian. Kemudian masing-masing kelas diberikan perlakuan. Setelah itu dilakukan kembali posttest untuk mengetahui kemampuan pemahaman siswa terhadap konsep perkalian. Adapun rancangan penelitian tersebut dinyatakan dalam tabel 3.1 berikut : Tabel 3.1 Rancangan Penelitian The Pretest-Posttest Control Group Design Kelompok Pretest Perlakuan Posttest E Y 1 X E Y 2 K Y 1 X K Y 2 Keterangan : E : Kelas eksperimen K : Kelas kontrol Y 1 : Tes awal pre test untuk kelas eksperimen dan kontrol Y 2 : Tes akhir post test untuk kelas eksperimen dan kontrol X E : Perlakuan teknik cross-line pada kelas eksperimen X K : Perlakuan teknik besusun pada kelas kontrol

C. Populasi dan Sampel

1. Populasi Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek subyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulan. 1 Jadi populasi merupakan keseluruhan objek yang menjadi sumber data dalam pelaksanaan penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN yang terdapat di kelurahan Cempaka Putih Kecamatan Ciputat Timur Tangerang Selatan pada semester ganjil tahun ajaran 2016 - 2017 2. Sampel Sampel adalah bagian dari suatu populasi, yaitu sebagai contoh yang diambil dengan menggunakan cara-cara tertentu. 2 Sampel penelitian ini ditentukan dengan teknik Purposive Sample. Teknik ini digunakan untuk menentukan sampel berdasarkan tujuan tertentu. 3 berdasarkan teknik sampling tersebut maka sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas III SDN Cempaka Putih 01 Kecamatan Ciputat Timur Tangerang Selatan, yaitu kelas eksperimen yang diterapkan teknik cross-line dalam pembelajarannya yaitu kelas III A dan kelas kontrol yang diterapkan teknik bersusun yaitu kelas III B. 1 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan RD, Bandung :Alfabet, 2009, h.80 2 S. Margono, Metodologi Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2013, h. 121 3 Sugiyono, Op. Cit., h.83.

Dokumen yang terkait

Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif dengan Teknik Information Search Terhadap Pemahaman Konsep IPS Peserta Didik Kelas III SDN Karang Tengah 3 Tangerang

0 48 193

Pengaruh pendekatan pemecahan masalah teknik analogi terhadap pemahaman konsep matematika: studi eksperimen pada kelas VIII MTs YASDA

1 16 205

Pengaruh penggunaan alat peraga batang napier terhadap pemahaman konsep perkalian siswa kelas III SD Muhammadiyah 12 Pamulang

11 82 255

Pengaruh Penerapan Teknik Membaca Cepat Terhadap Penemuan Kalimat Utama Pada Siswa Kelas IV SDN Cempaka Putih 1 Kota Tangerang Selatan

0 12 139

PENGGUNAAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PERKALIAN PADA SISWA KELAS II SDN III POKOH KIDUL WONOGIRI TAHUN 2011

1 8 110

Artikel Publikasi: PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MATERI Peningkatan Minat Belajar Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Metode Dictate (Dmp) Siswa Kelas III Sdn.Banjarsari 01 Tahun 2014/2015.

0 2 12

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERKALIAN DAN PEMBAGIAN METODE DICTATE Peningkatan Minat Belajar Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Metode Dictate (Dmp) Siswa Kelas III Sdn.Banjarsari 01 Tahun 2014/2015.

0 5 17

PENDAHULUAN Peningkatan Minat Belajar Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Metode Dictate (Dmp) Siswa Kelas III Sdn.Banjarsari 01 Tahun 2014/2015.

0 2 5

PENGARUH PERMAINAN SUMO MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA PADA KONSEP PERKALIAN BILANGAN ASLI:Studi Eksperimen di Kelas II SDN Kedaleman I Kecamatan Cibeber Kota Cilegon.

0 0 42

PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI RAU KEDUNG JEPARA PADA MATERI PERKALIAN PECAHAN

0 0 5