10
BAB II
LANDASAN TEORI
Bab II berisi tentang teori-teori yang mendasari pelaksanaan penelitian ini, yaitu kajian pustaka, hasil penelitian yang relevan, kerangka berpikir, dan
hipotesis tindakan.
A. Kajian Pustaka
1. Minat Belajar
a. Pengertian Minat Belajar
Minat adalah kecenderungan seseorang untuk memilih atau menolak sesuatu kegiatan Arikunto,1990:103. Sedangkan menurut
Munthe 2010:29 minat adalah keadaan yang mendasari motivasi individu, keinginan yang berkelanjutan, dan orientasi psikologis.
Sejalan dengan Munthe, Susanto 2013:58 mengungkapkan bahwa minat merupakan dorongan dalam diri seseorang atau faktor yang
menimbulkan ketertarikan atau perhatian secara efektif yang menyebabkan dipilihnya suatu objek atau kegiatan
yang menguntungkan,
menyenangkan, dan
lama-kelamaan akan
mendatangkan kepuasan dalam dirinya. Berdasarkan pengertian minat menurut para ahli di atas, dapat
disimpulkan bahwa minat merupakan dorongan dalam diri seseorang
yang mendasari untuk memilih atau menolak suatu objek dan kegiatan.
b. Indikator Minat Belajar
Pada dasarnya minat seseorang terhadap sesuatu akan diekspresikan melalui kegiatan atau aktivitas yang berhubungan
dengan minatnya. Slameto 2010:180 suatu minat diekspresikan melalui kecenderungan yang tetap untuk memperhatikan terus-
menerus disertai rasa senang, dapat pula dimanifestasikan melalui partisipasi dalam suatu aktifitas. Sejalan dengan Slameto, Susanto
2013:66 menyatakan bahwa minat merupakan sesuatu yang sangat penting, karena dengan adanya minat seseorang dapat memusatkan
perhatian pada seseorang, benda dan lain-lain. Sedangkan menurut Rohani 2004:170 minat ditunjukkan melalui kemauan dan usaha
peserta didik dalam mencapai kebutuhan belajarnya. Berdasarkan dari beberapa pendapat tokoh di atas, dapat
disimpulkan bahwa indikator minat terdiri dari: 1 perhatian atau memusatkan perhatian, 2 partisipasi, 3 kemauan untuk
berkembang, dan 4 rasa senang. Penelitian yang dilakukan juga menggunakan keempat indikator tersebut sebagai acuan untuk
mengetahui minat siswa. Berikut merupakan bagan indikator minat belajar yang digunakan dalam penelitian ini.
Gambar 2.1 Bagan Indikator Minat Belajar
2. Prestasi Belajar
