Identitas RPP Alokasi Waktu Rumusan Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Pemilihan Pendekatan Pembelajaran

177

A. Identitas RPP

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kelengkapan identitas RPP 1. Kelengkapan identitas RPP meliputi: satuan pendidikan, mata pelajaran, kelassemester, materi pokok, jumlah pertemuan, dan alokasi waktu 2 Ketepatan identitas RPP 2. Ketepatan penulisan identitas RPP

B. Alokasi Waktu

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Ketepatan alokasi waktu 3. Kecukupan alokasi waktu 4. Keefisienan alokasi waktu

C. Rumusan Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kesesuaian rumusan 5. Perumusan indikator yang 178 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 indikator berdasarkan KI dan KD mengacu pada KI dan KD 6. Keterkaitan dan keterpaduan antara KI, KD, dan indikator pencapaian kompetensi 2 Penggunaan kata kerja operasional 7. Penggunaan kata kerja operasional yang dapat diukur diobservasi 3 Kesesuaian tujuan pembelajaran dengan indikator 8. Penjabaran tujuan pembelajaran mengacu pada indikator pencapaian kompetensi

D. Materi Pembelajaran

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 9. Ketepatan materi pembelajaran yang diberikan 10. Keluasan materi 179 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 pembelajaran yang diberikan sesuai dengan tujuan pembelajaran 11. Keruntutan materi pembelajaran yang diberikan sesuai dengan tujuan pembelajaran 2 Kesesuaian dengan tingkat kemampuan siswa dan kebutuhan belajar siswa 12. Memperhatikan tingkat kemampuan siswa 13. Berorientasi pada kebutuhan belajar siswa

E. Pemilihan Pendekatan Pembelajaran

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 14. Kesesuaian pendekatan pembelajaran dengan tujuan pembelajaran 2 Kesesuaian 15. Kesesuaian 180 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 dengan materi pembelajaran pendekatan pembelajaran dengan materi pembelajaran 3 Kesesuaian dengan karakteristik siswa 16. Kesesuaian pendekatan dengan karakteristik siswa 17. Mengaktifkan siswa

F. Media dan Sumber Belajar