198
ANGKET RESPON GURU
A. Pengantar
Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu mengenai Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kegiatan Siswa LKS
yang dapat digunakan selama kegiatan pembelajaran aritmatika sosial. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar angket ini saya sampaikan terima
kasih.
B. Petunjuk
BapakIbu dimohon memberikan tanda checklist √ pada kolom penilaian
yang tersedia. Adapun keterangan dari masing-masing skor penilaian adalah sebagai berikut,
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
C. Penilaian
No Butir Penilaian
Penilaian SS
S TS
STS
1 Materi pembelajaran disajikan secara
runtut. 2
Materi yang disajikan merupakan materi yang memuat dalam Kompetensi Inti
dan Kompetensi Dasar. 3
Indikator pembelajaran sesuai dengan Kompetensi Dasar.
4 Materi yang disajikan sesuai dengan
indikator pembelajaran. 5
Materi yang disajikan benar sesuai dengan konsep aritmatika sosial
6 Komponen RPP disajikan dengan runtut
199
No Butir Penilaian
Penilaian SS
S TS
STS
dan jelas. 7
Bahasa yang digunakan dalam RPP sudah sesuai dengan kaidah Bahasa
Indonesia. 8
Tahapan dalam pembelajaran tercantum secara jelas dalam RPP.
9 Urutan kegiatan pembelajaran sudah
sesuai dengan
prinsip-prinsip matematika realistik.
10 Alokasi waktu yang disediakan efektif untuk melaksanakan berbagai kegiatan
dalam RPP. 11 LKS dapat memfasilitasi siswa untuk
meningkatkan kemampuan
berpikir tingkat tinggi.
12 LKS dapat mendorong siswa untuk menganalisis
dalam menyelesaikan
permasalahan yang disediakan. 13 LKS memfasilitasi siswa aktif dalam
kegiatan pembelajaran. 14
LKS menggunakan
bahasa yang
komunikatif sesuai dengan tingkat usia atau perkembangan siswa SMP.
15 Petunjuk kegiatan dalam LKS disajikan
dengan jelas. 16
Pemilihan jenis huruf, ukuran huruf, dan spasi yang digunakan sudah sesuai
sehingga memudahkan siswa dalam membaca dan memahami LKS.
17 Pemilihan gambar sudah tepat sehingga
200
No Butir Penilaian
Penilaian SS
S TS
STS
memudahkan siswa untuk memahami materi
dan permasalahan
yang disediakan.
18 Kegiatan dalam LKS membantu siswa
untuk berpikir tingkat tinggi. 19
Kegiatan dalam
LKS mudah
diimplementasikan dalam pembelajaran. 20
LKS yang digunakan dapat mendorong siswa dalam berpikir.
D. Saran
………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………..
Galur, … Februari 2017 Responden,
…………….……………. NIP.
201
KISI-KISI ANGKET RESPON SISWA
No Aspek yang Diamati
Indikator Penilaian Nomor Butir
1 Kemudahan
Kemudahan penggunaan LKS 1, 2, 3, 4, 5, 6,
7 Kemudahan mengikuti proses pembelajaran
8, 9, 10, 2
Keterbantuan Keterbantuan siswa dalam memahami materi
menggunakan LKS 11, 12
Keterbantuan siswa
dalam proses
pembelajaran 13, 14, 15
202
ANGKET RESPON SISWA
A. Pengantar
Kategori