168
DESKRIPSI BUTIR PENILAIAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP REALISTIK MATEMATIKA PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII
A. Identitas RPP
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
1 Kelengkapan identitas
RPP Kelengkapan
identitas RPP
meliputi: satuan pendidikan, mata pelajaran, kelassemester, materi
pokok, jumlah pertemuan, dan alokasi waktu
RPP mencantumkan satuan pendidikan, mata pelajaran, kelassemester, materi pokok, jumlah pertemuan, dan alokasi
waktu.
2 Ketepatan
identitas RPP
Ketepatan penulisan identitas RPP Nama satuan pendidikan, mata pelajaran, kelassemester, materi
pokok, jumlah pertemuan, dan alokasi waktu tercantum dengan jelas.
B. Alokasi Waktu
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
1 Ketepatan
alokasi waktu
Kecukupan alokasi waktu Alokasi waktu yangditetapkan dalam RPP cukup untuk mencapai
Kompetensi Dasar KD dan materi belajar. Keefisienan alokasi waktu
Alokasi waktu yang ditetapkan dalam RPP efisien untuk
169
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
mencapai Kompetensi Dasar KD dan materi belajar.
C. Rumusan Indikator Pencapaian Kompetensi dan Tujuan Pembelajaran
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
1 Kesesuaian
rumusan indikator berdasarkan
KI dan KD Perumusan indikator yang mengacu
pada KI dan KD Perumusan indikator yang mengacu pada KI, KD yang telah
ditetapkan berdasarkan standar proses. Keterkaitan dan keterpaduan antara
KI, KD, dan indikator pencapaian kompetensi
RPP memperhatikan keterkaitan dan keterpaduan antara KI, KD, dan indikator pencapaian kompetensi.
2 Penggunaan kata kerja
operasional Penggunaan kata kerja operasional
yang dapat diukurdiobservasi Perumusan indikator menggunakan kata kerja operasional yang
dapat diukurdiobservasi. 3
Kesesuaian tujuan
pembelajaran dengan indikator
Penjabaran tujuan pembelajaran mengacu pada indikator pencapaian
kompetensi Dalam RPP penjabaran tujuan pembelajaran mengacu pada
indikator pencapaian kompetensi.
D. Materi Pembelajaran
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
1 Kesesuaian
dengan Ketepatan materi
pembelajaran Materi yang disampaikan tepat dan sesuai dengan konsep materi
170
No Indikator Penilaian
Butir Penilaian Deskripsi
tujuan pembelajaran yang diberikan
aritmatika sosial. Keluasan materi pembelajaran yang
diberikan sesuai dengan tujuan pembelajaran
Materi yang disajikan dalam RPP memuat fakta, konsep, prinsip, dan prosedur yang relevan sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Keruntutan materi pembelajaran yang diberikan sesuai dengan
tujuan pembelajaran Materi yang disajikan dalam RPP runtut sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai.
2 Kesesuaian
dengan tingkat
kemampuan siswa dan kebutuhan
belajar siswa Memperhatikan
tingkat kemampuan siswa
Materi yang termuat dalam RPP memperhatikan tingkat kemampuan siswa.
Berorientasi pada
kebutuhan belajar siswa
Materi yang termuat dalam RPP memposisikan siswa sebagai subjek pembelajaran dalam mengembangkan pengetahuan sesuai
dengan diri siswa.
E. Pemilihan Pendekatan Pembelajaran
