356
Kegiatan Uraian Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
untuk mengakhiri pertemuan pada hari ini.
Guru memberi
salam penutup.
agama dan
kepercayaan masing- masing.
Siswa menjawab
salam penutup.
G. Penilaian
1. Teknik penilaian : Tes tertulis
2. Instrumen penilaian : Soal uraian
3. Pedoman penilaian :
=
�� ℎ
� � ℎ
�
× 100 H.
Mediaalat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Mediaalat : spidol, papan tulis, power point, skenario drama jual beli,
uang mainan, dan name tag identitas pemain drama. 2.
Sumber Belajar a.
Abdur Rahman Asari, dkk. 2013. Matematika SMPMTs Kelas VII Semester 2. Edisi Revisi Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2016. b.
Kurnia Yahya, dkk. 1974. Matematika 3 untuk SMP. Jakarta: Direktorat
Pendidikan Menengah
Umum Direktorat
Jendral Pendidikan.
c. P. Minsky, Hyman. 1975. John Maynard Keynes. U.S.A: Columbia
University Press. d.
Lembar Kerja Siswa buatan guru.
357
Lampiran Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Aspek yang Diukur
Kriteria
Skor
AN ALYZING
Kemampuan menyelesaikan soal tidak
rutin. Tidak mampu menyelesaikan soal tidak rutin.
Dalam pengerjaan soal tidak rutin, tidak sampai selesai dan hasil pengerjaannya masih
salah. 1
Mampu menyelesaikan soal tidak rutin dengan benar.
2 Kemampuan melakukan
pembuktian matematis. Tidak
mampu melakukan
pembuktian matematis.
Pembuktian matematis tidak terbukti atau belum terbukti serta penggunaan konsep
yang salah dalam pembuktian matematis. 1
Mampu melakukan pembuktian matematis dengan tepat.
2 Kemampuan menemukan
hubungan antar konsep atau fakta matematis.
Tidak mampu menemukan hubungan antar konsep atau fakta matematis.
Konsep-konsep yang digunakan tidak sesuai atau berlainan dan belum dapat menemukan
hubungan antar konsep atau fakta matematis. 1
Mampu menemukan hubungan antar konsep atau fakta matematis dengan benar.
2
E V
A LU
A TING
Kemampuan memberikan justifikasi
dengan merujuk
pada fakta
secara matematis. Tidak mampu memberikan justifikasi dengan
merujuk pada fakta secara matematis. Justifikasi yang diberikan belum merujuk
pada fakta secara matematis atau justifikasi yang diberikan tidak disertai dengan fakta
pendukung yang matematis. 1
Mampu memberikan justifikasi dengan merujuk pada fakta secara matematis.
2
358
Aspek yang Diukur Kriteria
Skor
Kemampuan memberikan argumen yang matematis.
Tidak mampu memberikan argumen yang matematis.
Argumen matematis yang diberikan belum tepat atau argumen yang diberikan belum
benar secara matematis. 1
Mampu memberikan
argumen yang
matematis dengan tepat. 2
C R
E A
TING
Kemampuan menyajikan informasi dalam berbagai
bentuk secara kreatif. Tidak mampu menyajikan informasi dalam
berbagai bentuk secara kreatif. Informasi disajikan masih dalam bentuk yang
sederhana. 1
Mampu menyajikan
informasi dalam
berbagai bentuk secara kreatif. 2
Kemampuan membuat
hubungan antar informasi dan membuat keterkaitan
antar gagasan matematis. Tidak mampu membuat hubungan antar
informasi dan
tidak dapat
membuat keterkaitan antar gagasan matematis.
Informasi yang diperoleh dan gagasan matematis belum dapat dibuat hubungan dan
keterkaitannya dengan benar. 1
Mampu membuat hubungan antar informasi dan mampu membuat keterkaitan antar
gagasan matematis dengan benar. 2
Keterangan : H1
: Menyelesaikan soal tidak rutin. H2
: Melakukan pembuktian matematis. H3
: Menemukan hubungan antar konsep atau fakta matematis. H4
: Memberikan justifikasi dengan merujuk pada fakta secara matematis. H5
: Memberikan argumen yang matematis. H6
: Menyajikan informasi dalam berbagai bentuk secara kreatif H7
: Membuat hubungan antar informasi dan membuat keterkaitan antar gagasan matematis.
359
Lampiran Kisi-Kisi Soal Indikator
Nomor Soal
Soal Aspek
HOTS 3.11.1
Menganalisis kondisi
untung, rugi, atau
impas dalam
kegiatan jual beli.
1 Perusahaan Makmur Jaya sedang melakukan
analisis keuangan untuk perbaikan dan kemajuan perusahaan tersebut. Analisis keuangan dilakukan
secara rutin setiap bulannya agar dapat diketahui dengan jelas kondisi keuangan perusahaan
tersebut. Adapun analisis keuangan untuk tiga
bulan pertama sebagai berikut.
Bu lan
Modal Perusahaan
rupiah Biaya
Operasional Pendapatan
Perusahaan rupiah
1 35.000.000
3.500.000 39.550.000
2 54.600.000
4.500.000 55.400.000
3 45.850.000
4.200.000 50.050.000
c. Berdasarkan
hasil analisis
tersebut, deskripsikan kondisi keuangan Perusahaan
Makmur Jaya untuk setiap bulannya dari bulan pertama sampai bulan ketiga
d. Buatlan analisis keuangan yang menunjukkan
bulan keempat Perusahaan Makmur Jaya mengalami
keuntungan sebesar
Rp5.380.000,00 e.
Berdasarkan data dalam tabel, sajikan nilai pengeluaran dan pendapatan perusahaan dari
bulan pertama sampai bulan keempat dalam diagram garis penyajian tersebut dapat
disajikan dalam gambar yang sama atau berbeda
H1, H2, H3, H6,
H7
360
Indikator Nomor
Soal Soal
Aspek HOTS
3.11.2 Menentukan
untung, rugi, dan
impas dalam
kegiatan jual beli.
4
Jika a menyatakan besarnya modal usaha yang dikeluarkan
dan b
menyatakan besarnya
pemasukan yang didapatkan, tentukan hubungan anatara a dan b pada setiap kondisi untuk
menunjukkan
a.
Kondisi untung
b.
Kondisi rugi
c.
Kondisi impas
H4, H5
3.11.3 Memprediksi
jumlah persentase
keuntungan dan kerugian
dalam kegiatan jual
beli.
3
Buatlah ilustrasi
kondisi jual
beli yang
menggambarkan kondisi berikut.
a.
Untung dengan persentase 20
b.
Rugi dengan persentase 10
H3, H4, H6, H7
4.11.1 Menyelesaik
an permasalahan
mengenai untung, rugi,
atau impas
dalam kegiatan jual
beli di
kehidupan sehari-hari.
2
Pak Ahmad pemilik dealer membeli sebuah motor bekas. Untuk memperbaiki motor tersebut
ia harus
mengeluarkan biaya
sebesar Rp400.000,00. Setelah beberapa bulan, motor
tersebut laku
terjual dengan
harga Rp21.160.000,00. Jika dari penjualan tersebut
Pak Ahmad mendapat keuntungan sebesar 15, benarkah Pak Ahmad mengeluarkan uang sebesar
Rp18.400.000,00 untuk membeli motor tersebut?
H1, H2, H5
Keterangan : H1
: Menyelesaikan soal tidak rutin. H2
: Melakukan pembuktian matematis.
361 H3
: Menemukan hubungan antar konsep atau fakta matematis. H4
: Memberikan justifikasi dengan merujuk pada fakta secara matematis. H5
: Memberikan argumen yang matematis. H6
: Menyajikan informasi dalam berbagai bentuk secara kreatif H7
: Membuat hubungan antar informasi dan membuat keterkaitan antar gagasan matematis.
362
Lampiran Kunci Jawaban No
Kunci Jawaban
Skor
1 a.
Analisis keuangan Perusahaan Makmur Bulan 1
Diketahui : Modal perusahaan = Rp35.000.000,00 Biaya operasional = Rp3.500.000,00
Pendapatan perusahaan = Rp39.550.000,00 Ditanya : Keadaan keuangan di bulan 1 = ….?
Jawab : Pengeluaran perusahaan = 35.000.000 + 3.500.000
= 38.500.000 Pendapatan perusahaan = 39.550.000
Maka, diperoleh selisih pendapatan dan pengeluaran dari perusahaan 39.550.000
– 38.500.000 = 1.050.000 Jadi, perusahaan mengalami keuntungan di bulan 1 sebesar
Rp1.050.000,00
Bulan 2 Diketahui : Modal perusahaan = Rp54.600.000,00
Biaya operasional = Rp4.500.000,00 Pendapatan perusahaan = Rp55.400.000,00
Ditanya : Keadaan keuangan di bulan 2 = ….? Jawab :
Pengeluaran perusahaan = 54.600.000 + 4.500.000 = 59.100.000
Pendapatan perusahaan = 55.400.000 Maka, diperoleh selisih pengeluaran dan pendapatan dari perusahaan
59.100.000 – 55.400.000 = 3.700.000
Jadi, perusahaan mengalami kerugian di bulan 2 sebesar Rp3.700.000,00 Bulan 3
Diketahui : Modal perusahaan = Rp45.850.000,00 2
363
No Kunci Jawaban
Skor
Biaya operasional = Rp4.200.000,00 Pendapatan perusahaan = Rp50.050.000,00
Ditanya : Keadaan keuangan di bulan 3 = ….? Jawab :
Pengeluaran perusahaan = 45.850.000 + 4.200.000 = 50.050.000
Pendapatan perusahaan = 50.050.000 Maka, diperoleh selisih pengeluaran dan pendapatan dari perusahaan
50.050.000 – 50.050.000 = 0
Jadi, perusahaan mengalami impas di bulan 3 sebesar Rp0,00 b.
Analisis keuangan yang menunjukkan bulan keempat Perusahaan Makmur Jaya mengalami keuntungan sebesar Rp5.380.000,00.
Bulan 4 Misalkan : Modal perusahaan = Rp40.000.000,00
Biaya operasional = Rp2.400.000,00 Untung = Rp5.380.000,00
Jawab : Pengeluaran perusahaan = 40.000.000 + 2.400.000
= 42.400.000 Untung perusahaan = 5.380.000
Maka, diperoleh pendapatan dari perusahaan 42.400.000 + 5.380.000 = 47.780.000
Perusahaan mendapatan pendapatan sebesar Rp47.780.000,00 Jadi, untuk mendapatkan keuntungan sebesar Rp5.380.000,00 dengan
modal sebesar Rp40.000.000,00 dan modal sebesar Rp2.400.000,00 maka pendapatan yang harus diperoleh perusahaan yaitu Rp47.780.000,00.
Catatan : Permisalan dapat dibuat sesuai dengan ide siswa, nilai modal, biaya, dan pedapatan akan berbeda. Namun, keuntungan yang diperoleh
perusahaan harus sesuai. c.
Menyajikan nilai pengeluaran dan pendapatan perusahan dari bulan pertama sampai bulan keempat dalam diagram garis.
2
364
No Kunci Jawaban
Skor
Bulan 1 : pendapatan = 39.550.000 dan pengeluaran = 38.500.000 Bulan 2 : pendapatan = 55.400.000 dan pengeluaran = 59.100.000
Bulan 3 : pendapatan = 50.050.000 dan pengeluaran = 50.050.000 Bulan 4 : pendapatan = 47.780.000 dan pengeluaran = 42.400.000
Diagram garis
Pengeluaran dan Pendapatan Keuangan Perusahaan Makmur Jaya
2
2 Diketahui : Biaya perbaikan motor = Rp400.000,00
Harga jual motor = Rp21.160.000,00 Persentase untung = 15
Ditanya : Selidiki Pak Ahmad membeli motor dengan harga Rp18.400.000,00
Jawab : Misalkan, harga beli = b
Persentase untung =
� � � −� � � �
× 100 ↔ 15 =
21.160.000 −
× 100 ↔ 15 =
21.160.000 −
× 100 ↔
15 100
= 21.160.000
−
↔ 3
20 =
21.160.000 −
↔ 3 = 423.200.000 − 20 ↔ 23 = 423.200.000
2
39,550,000 55,400,000
50,050,000 47,780,000
38,500,000 59,100,000
42,400,000 10,000,000
20,000,000 30,000,000
40,000,000 50,000,000
60,000,000 70,000,000
Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4
B esa
r Ua
ng
Bulan Ke
Pendapatan Pengeluaran
365
No Kunci Jawaban
Skor
↔ = 18.400.000 Harga beli motor tersebut harus dikurangkan dengan biaya perbaikan
motor sebesar Rp400.000,00. Sehingga harga beli motor tersebut adalah Rp18.000.000,00.
Jadi, Pak Ahmad membeli motor dengan harga Rp18.000.000,00. 3
a. Ilustrasi untung 20
Misalkan : Harga beli sepeda Rp1.500.000,00 Kita belum mengetahui harga jual sepeda tersebut, maka dicari harga
jual sepeda agar mendapatkan untung 20. Menggunakan rumus persentase untung,
Persentase untung =
� � � −ℎ � � �
× 100 ↔ 20 =
ℎ � � − 1.500.000 1.500.000
× 100 ↔ 20 =
ℎ � � − 1.500.000 1.500.000
× 100 ↔
20 100
= ℎ � � − 1.500.000
1.500.000 ↔
1 5
= ℎ � � − 1.500.000
1.500.000 ↔ 1.500.000 = 5 ℎ � � − 7.500.000
↔ 9.000.000 = 5 ℎ � � ↔ ℎ � � = 1.800.000
Harga jual sepeda agar untung 20 adalah Rp1.800.000,00. Ilustrasi permasalahan yang menggambarkan untung 20,
Pak Eko membelikan sepeda untuk Amrina dengan harga Rp1.500.000,00. Amrina menghendaki sepeda dengan keranjang di
depan sepeda tersebut. Maka, Pak Eko menjual kembali sepeda yang telah dibelinya. Karena sepeda tersebut masih tampak baru, Pak Eko
dapat menjual sepeda tersebut dengan harga Rp1.800.000,00. Pak Eko
mendapatkan keuntungan
sebesar Rp300.000,00.
Jika keuntungan tersebut dipersentasekan maka diperoleh persentase
2
366
No Kunci Jawaban
Skor
keuntungan sebesar 20. b.
Ilustrasi rugi 10 Misalkan : Harga jual handphone Rp1.350.000,00
Harga beli handphone = h Kita belum mengetahui harga beli handphone tersebut, maka dicari
harga beli handphone dengan kerugian sebesar 10. Menggunakan rumus persentase rugi,
Persentase rugi =
� � −ℎ � �
� �
× 100 ↔ 10 =
ℎ − 1.350.000 ℎ
× 100 ↔ 10 =
ℎ − 1.350.000 ℎ
× 100 ↔
10 100
= ℎ − 1.350.000
ℎ ↔
1 10
= ℎ − 1.350.000
ℎ ↔ ℎ = 10ℎ − 13.500.000
↔ 13.500.000 = 9ℎ ↔ ℎ = 1.500.000
Harga beli handphone dengan kerugian 10 adalah Rp1.500.000,00.
Ilustrasi rugi 10 Pak Agus membelikan handphone untuk Fauzan dengan harga
Rp1.500.000,00. Beberapa bulan berikutnya, handphone tersebut dijual. Handphone tersebut dijual dengan harga Rp1.350.000,00. Pak
Agus mengalami kerugian sebesar Rp150.000,00. Jika kerugian tersebut dipersentasekan maka diperoleh persentase kerugian sebesar
10. 2
4 a.
Keadaan untung berarti modal usaha besar pemasukan
Jadi, hubungan kondisi untung yaitu . 2
367
No Kunci Jawaban
Skor
b. Keadaan rugi berarti modal usaha besar pemasukan
Jadi, hubungan kondisi rugi yaitu . c.
Modal usaha - besar pemasukan = 0 − = 0
= Jadi, hubungan kondisi impas yaitu = .
2
2
Total Skor
18
� � = �
�� �
×
368
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Galur
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII Tujuh
Semester : 2 Dua
Materi : Aritmatika Sosial
Alokasi Waktu : 2 JP 80 menit
A. Kompetensi Inti
