Media dan Sumber Belajar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Hasil Belajar

180 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 dengan materi pembelajaran pendekatan pembelajaran dengan materi pembelajaran 3 Kesesuaian dengan karakteristik siswa 16. Kesesuaian pendekatan dengan karakteristik siswa 17. Mengaktifkan siswa

F. Media dan Sumber Belajar

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 18. Ketepatan penggunaan media dan sumber belajar sesuai dengan tujuan pembelajaran yang akan dicapai 2 Kesesuaian dengan materi pembelajaran 19. Kesesuaian penggunaan media dan sumber belajar dengan materi 181 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 pembelajaran 3 Kesesuaian dengan karakteristik siswa 20. Kesesuaian penggunaan media dan sumber belajar dengan karakteristik siswa

G. Kegiatan Pembelajaran

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Kesesuaian dengan standar proses 21. Kelengkapan bagian pendahuluan apersepsi, motivasi, dan penyampaian tujuan pembelajaran 22. Kelengkapan bagian inti mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasi 182 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 kan 23. Kelengkapan bagian penutup penarikan kesimpulan, refleksi, penilaian, dan umpan baliktindak lanjut 2 Kesesuaian pembelajaran dengan menggunakan matematika realistik 24. Kesesuaian pada prinsip-prinsip matematika realistik 25. Kesesuaian pada prinsip didominasi masalah dalam konteks 26. Kesesuaian pada prinsip pengembangan model-model, situasi, skema, dan simbol- simbol 27. Kesesuaian pada prinsip produktif 28. Kesesuaian pada 183 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 prinsip interaktif 29. Kesesuaian pada prinsip intertwinning keterkaitan

H. Penilaian Hasil Belajar

No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 1 Ketepatan teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran 30. Ketepatan penggunaan teknik penilaian dengan tujuan pembelajaran 31. Kesesuaian instrumen penilaian dengan tujuan pembelajaran 32. Keterwakilan instrumen penilaian dengan tujuan pembelajaran 2 Keberadaan dan kejelasan prosedur penilaian 33. Keberadaan dan kejelasan prosedur penilaian 34. Keberadaan dan 184 No Indikator Penilaian Butir Penilaian Skala Penilaian Komentar 1 2 3 4 5 kejelasan instrumen penilaian, kunci jawaban dan rubik penilaian

I. Komentar dan Saran Umum

………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………..

J. Kesimpulan