Pilihan Ganda Bentuk Uraian
b. Bentuk Uraian
1. Jelaskan mengapa hanya Kebajikan Tian berkenan 2. Apa maksud dari “Firman itulah dinamai Watak Sejati Xing” 3. Apa maksud dari “Berbuat mengikuti Watak Sejati itulah dinamai menempuh Jalan Suci Dao.” 4. Apa maksud dari “Bimbingan menempuh Jalan Suci itulah dinamai Agama Jiao.”1. Kunci Jawaban
a. Pilihan Ganda
1. D. Delapan Kebajikan 2. B. Sesama 3. A. Zhongyong Bab Utama: 1 4. B. Berbuat sesuai dengan Xing 5. C. Agar selaras dengan Jalan Suci Tian Tian Dao dan beroleh rahmat dan karunia-Nya 6. D. Semua Benar 7. B. Nabi Yi 8. B. Kitab Zhongyong Bab Utama pasal 1b. Uraian
1. Mengapa hanya Kebajikan Tian berkenan Tuhan memberikan watak sejati yang didalamnya terkandung benih- benih kebajikan, maka hanaya perbuatan bajik yang dilakukan manusia yang akan berkenan kepada Tuhan. 2. Maksud dari “Firman Tuhan itulah dinamai Watak Sejati Xing” 118 Buku Guru Kelas VII SMP Watak sejati yang didalamnya terkandung benih-benih kebajikan adalah kehendak atau karunia Tuhan bagi manusia. Maka hendaknya manusia berbuat sesuai dengan watak sejati yang karunia Tuhan tersebut. 3. Maksud dari “Berbuat mengikuti Watak Sejati itulah dinamai menempuh Jalan Suci Dao.” Berbuta mengikuti arahan watak sejati, atau berbuat sesuai dengan cintakasih, kebenaran, susila dan bijaksana itulah yang dinamai menempuh Jalan Suci. 4. Maksud dari “Bimbingan menempuh Jalan Suci itulah dinamai Agama Jiao.” Kebajikan watak sejati yang diirmankan Tuhan itu masih berupa benih-benih, masih rentan terpengaruh oleh nafsu duniawi. Jika tidak dibimbing watak sejati dapat tertutupi oleh nafsu-nafsu duniawi, itulah sebabnya manusia memerlukan bimbingan agar mampu menggemilangkan watak sejatinya. Bimbingan agar manusia mampu berbuat sesuai watak sejatinya menempuh Jalan Suci itulah agama.1. Pedoman Pensekoran
Pilihan Ganda - Poin maksimal setiap soal pilihan ganda adalah 5 - Jika semua soal terjawab dengan benar, maka jumlah skor adalah 40. Uraian - Poin maksimal setiap soal uraian adalah 10 - Jika semua soal terjawab dengan poin maksimal 10, maka jumlah skor adalah 40.Parts
» Kelas 07 SMP Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru
» Tujuan Pendidikan Agama Khonghucu
» Pendidikan yang Baik Pendahuluan
» Tanggung Jawab Guru yang Baik
» Meragamkan Cara Lima Cara Mengajar
» Prinsip Pembelajaran Prinsip dan Pendekatan
» Kreteria Pendekatan Saintiik Pendekatan Pembelajaran
» Langkah-langkah Pendekatan Saintiik Pendekatan Pembelajaran
» Kegiatan Pembelajaran Saintiik Pendekatan Pembelajaran
» Rancangan Pembelajaran Desain Dasar Pembelajaran
» Perencanaan Pembelajaran Desain Dasar Pembelajaran
» Kegiatan Pendahuluan Pelaksanaan Proses Pembelajaran
» Sikap Pengetahuan Kegiatan Inti
» Kegiatan Penutup Pelaksanaan Proses Pembelajaran
» Cooperative Learning Model-Model Pembelajaran
» Field Trip Model-Model Pembelajaran
» Ibadah Bersama Model-Model Pembelajaran
» Kontekstual Contextual Teaching and Learning
» Pembelajaran Langsung Direct Learning
» Problem Solving Model-Model Pembelajaran
» Problem Posing Model-Model Pembelajaran
» Media Pembelajaran Media dan Sumber Belajar
» Sumber Belajar Media dan Sumber Belajar
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Sikap
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Keterampilan
» Standar Kompetensi Lulusan Domain Pengetahuan
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
» Reliabilitas Valid dan Reliabel a. Valid
» Terfokus Pada Kompetensi Hakikat Penilaian
» Penilaian Otentik dan Tuntutan Kurikulum 2013
» Penilaian Otentik dan Pembelajaran Otentik
» Teknik Pengembangan Instrumen Observasi
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Antar-teman
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Jurnal
» Teknik Pengembangan Instrumen Skala Sikap
» Teknik Pengembangan Instrumen Tes Tertulis
» Teknik Pengembangan Instrumen Tes Praktek
» Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Proyek
» Teknik Penilaian Konversi dan Teknik Penilaian 1. Konversi Nilai
» Kompetensi Inti 2. Kompetensi Dasar
» Metode Pembelajaran Sumber Belajar
» Media dan Alat Pembelajaran Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran Penilaian
» Tujuan Pembelajaran Deinisi, Makna dan
» Menanya Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» EksperimenEksplorasi Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Mengasosiasi Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Mengkomunikasikan Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Pendahuluan Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Deinisi Agama Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Fungsi Agama Fungsi dan Tujuan Pengajaran Agama
» Tujuan Pengajaran Agama Fungsi dan Tujuan Pengajaran Agama
» Rangkuman Langkah-Langkah Pembelajaran 1. Mengamati
» Tugas Mandiri Diskusi Kelompok
» Penilaian 1. Tes Tertulis Deinisi, Makna dan
» Nabi Fu Xi Nabi Besar Penyempurna Ajaran Rujiao
» Masuknya Agama Khonghucu ke Indonesia
» Pengakuan Agama Khonghucu Secara Yuridis
» Sumber-sumber hukum yang menyatakan pengakuan terhadap agama Khonghucu di Indonesia
» Shou Ming Menerima Firman Tuhan
» Feng Shan Penyempurnaan Tugas
» Posisi Jabatan yang pernah diduduki oleh Nabi Kongzi
» Silsilah Nenek Moyang Nabi Kongzi Menjadi Kepala Dinas Pertanian
» Menjadi Kepala Dinas Peternakan
» Menjadi Gubernur Daerah Zhong Dou
» Menjadi Menteri Pekerjaan Umum dan Menteri Kehakiman
» Rangkuman Ringkasan Materi Pertemuan Kedua
» Pengertian Mu Duo Ringkasan Materi
» Perjalanan dalam Pengembaraannya 1. Di Negeri Wei
» Di Negeri Kuang Ringkasan Materi
» Di Negeri Song Ringkasan Materi
» Akhir Pengembaraan Nabi Kongzi
» Petunjuk Kegiatan Tujuan Kegiatan
» Tujuan Pembelajaran Nabi Kongzi
» Kitab Zhongyong Bab Utama Ayat 1
» Kitab Daxue Bab Utama Ayat 1
» Salam Peneguhan Iman Pengakuan Iman yang Pokok
» Delapan Ajaran Iman Pengakuan Iman yang Pokok
» Cheng Yang Xiao Si Cheng Shun Mu Duo
» Cheng Qin Jing Shu Rangkuman
» Tujuan Pembelajaran Tempat Ibadat Umat Khonghucu
» Tempat Ibadat Umat Khonghucu
» Tian Tan Kongzi Miao Wen Miao Kong MiaoLitang
» Kura-kura 12 Shio Ciri Khas Kelenteng
» Shengming dalam Agama Khonghucu
» Zhongyong XVIII: 3, 4 dan 6 Ciri Khas Kelenteng
» Lunyu X: 1 Ciri Khas Kelenteng
» Sembahyang Kepada Tian Sembahyang Materi pengkayaan guru
» Saat Bersembahyang a Qing Ming 庆明 atau sadranan, dilaksanakan setiap Tanggal 4 atau 5 April
» Bentuk dan Nama Altar Leluhur Makna Altar Leluhur Fungsi Altar Leluhur
» Nilai-nilai Utama Kelenteng Nilai-nilai Utama Kelenteng
» Aktiitas Pembelajaran Tempat Ibadat Umat Khonghucu
» Penilaian Tempat Ibadat Umat Khonghucu
Show more