Kompetensi Inti 2. Kompetensi Dasar

44 Buku Guru Kelas VII SMP 3. Indikator Pencapaian Kompetensi - Tulis indikator-indikator dirumuskan dengan kata kerja oprasional yang mudah diukur.

4. Tujuan Pembelajaran

- Salin tujuan pembelajaran sebagaimana dirumuskan dalam Buku Guru. Tujuan- tujuan tersebut dikelompokkan menjadi tujuan pertemuan 1, 2, 3, dst. Apabila tujuan pembelajaran yang dirumuskan dalam Buku Guru dipandang kurang, guru dapat menambah tujuan pembelajaran. Tujuan pembelajaran dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. - Setelah menyelesaiakan kegiatan pembelajar pada pertemuan 1, peserta didik mampu: …

5. Materi Pembelajaran

- Tulis sub-babsub-tematopik untuk masing-masing pertemuan. Materi pembelajaran dapat ditambah apabila materi yang terdapat pada Buku Siswa kurang memadai.

6. Metode Pembelajaran

- Pilih satu atau beberapa pendekatanmetode berikut yang sesuai dengan pendekatan pembelajaran yang diaplikasikan pada Buku Peserta didik, bila Buku Siswa danatau Buku Guru tidak menyatakannya secara eksplisit, lakukan analisis untuk menentukan pendekatanmetode yang diterapkan. Scientiic Method Contextual Teaching and Learning Cooperative Learning Communicative Approach Project-Based Learning Problem-Based Learning Direct Instruction

1. Sumber Belajar

Tulis spesiikasi semua sumber belajar buku siswa, buku referensi, majalah, koran, situs internet, lingkungan sekitar, nara sumber, dsb. Contoh: - Buku siswa : Judul buku, penulis, penerbit, tahun, dan halaman. a. Scientiic Method b. Contextual Teaching and Learning c. Cooperative Learning d. Communicative Approach e. Project-Based Learning f. Problem-Based Learning g. Direct Instruction 45 Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Media CetakKoran : Nama mediakoran, tanggal terbit, dan halaman - Situs Internet : ….

2. Media dan Alat Pembelajaran

Tulis spesiikasi semua media pembelajaran videoilm, rekaman audio, model, chart, gambar, realita, dsb. Media - Videoilm : … - Gambar : … - ... : … Alat dan bahan - LCD - Lap Top - Guntingan berita koran

3. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

- Kegiatan-kegiatan pembelajaran pada pendahuluan, inti, dan penutup pada dasarmya dapat dirumuskan berdasarkan pada kegiatan-kegiatan pembelajaran yang disarankan pada Buku Guru. Namun demikian, kegiatan-kegiatan pembelajaran tersebut dapat disempurnakan dengan cara menambah. Kegiatan- kegiatan pembelajaran dinyatakan dalam rumusan peserta didik melakukan apa BUKAN guru melakukan apa. Kegiatan pembelajaran diorganisasikan ke dalam tahapan kegiatan mengamati, menanya, mengolah, menalar, menyajikan, menyimpulkan, dan mencipta. Selain itu, belajar tidak hanya terjadi di ruang kelas, tetapi juga dapat dilakukan di luar ruang kelas dan lingkungan sekolah.

4. Penilaian

- Panduan dan teknik penilaian dapat dilihat pada bab VII.