Data Media Audio Visual Data Motivasi Belajar Bahasa Indonesia

97

3.8.1.1 Data Media Audio Visual

Proses pembelajaran dalam penelitian ini menggunakan media pembelajaran audio visual. Dalam pelaksanaan penelitian ini, peneliti berperan sebagai guru. Pembelajaran menggunakan audio visual harus diterapkan sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan. Dengan memperhatikan dan melaksanakan komponen- komponen tersebut, maka dapat dinyatakan bahwa pembelajaran menggunakan media audio visual benar-benar dilaksanakan. Peneliti menggunakan lembar pengamatan pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual untuk melihat apakah pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan prosedur atau tidak. Pengamatan dilakukan oleh guru kelas pada kelas eksperimen. Pengamatan dilakukan untuk mengecek kesesuaian pelaksanaan pembelajaran menggunakan media audio visual pada setiap pertemuan pembelajaran. Pembelajaran dikatakan berhasil apabila langkah- langkah yang terdapat pada deskriptor lembar pengamatan telah dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran, khususnya bagian inti eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Selanjutnya, nilai hasil pengamatan disajikan dalam bentuk skor penggunaan media audio visual. Setelah dilakukan analisis skor pembelajaran menggunakan media audio visual dengan rumus sebagai berikut: Skor Skor yang diperoleh Skor maksimal x 100

3.8.1.2 Data Motivasi Belajar Bahasa Indonesia

Data variabel motivasi belajar siswa merupakan data yang diperoleh dari hasil pengamatan motivasi hasil belajar menggunakan angket motivasi belajar siswa. Analisis dilaksanakan menggunakan statistik deskriptif. Termasuk dalam 98 statistik deskriptif antara lain adalah penyajian data melalui tabel, grafik, diagram lingkaran, pictogram, mean, median, modus, persentase, dan lain-lain Sugiyono 2014: 200. Penyajian data motivasi belajar dalam penelitian ini menggunakan tabel dan persentase. Dalam analisis deskriptif ini, perhitungan yang digunakan untuk mengetahui tingkat persentase skor jawaban masing-masing butir pernyataan ialah rumus deskriptif persentase. Untuk nilai hasil angket motivasi belajar siswa akan disajikan data berupa hasil penskoran nilai motivasi belajar siswa. Setelah dilakukan analisis skor motivasi belajar untuk masing-masing siswa, skor tersebut diterjemahkan dalam persentase motivasi belajar siswa. Kemudian persentase motivasi belajar siswa diakumulasikan dari seluruh pertemuan pembelajaran. Setelah itu, dibuat rata-rata persentase belajar siswa untuk mengetahui rata-rata nilai motivasi belajar siswa secara keseluruhan. Rata-rata motivasi belajar siswa kelas eksperimen kemudian dibandingkan dengan rata-rata motivasi belajar siswa kelas kontrol.

3.8.1.3 Data Hasil Belajar Bahasa Indonesia