1. Home
  2. Bisnis

Variabel Bebas Variabel Terikat

67 yang menjadi objek penelitian. Setiap gejala yang muncul dan dijadikan objek penelitian adalah variabel penelitian. Variabel dalam penelitian ini yaitu variabel bebas dan terikat. Uraian selengkapnya yaitu sebagai berikut.

3.2.1 Variabel Bebas

Variabel bebas disebut juga dengan variabel independen. Variabel bebas merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahannya atau timbulnya variabel dependen atau terikat Sugiyono, 2014: 64. Variabel bebas dapat dikatakan sebagai variabel yang mempengaruhi faktor-faktor yang diamati oleh peneliti untuk menentukan hubungan antara fenomena yang diamati. Melalui variabel bebas ini, dapat diketahui ada tidaknya pengaruh yang muncul terhadap variabel terikat. Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu media pembelajaran audio visual. Media tersebut digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia materi mengidentifikasi unsur-unsur cerita anak. Media audio visual yang digunakan saat pembelajaran akan diteliti apakah media mempengaruhi varibel terikat atau tidak. Oleh karena itu, peneliti dapat menentukan hubungan antara variabel bebas dan terikat.

3.2.2 Variabel Terikat

Variabel terikat dikenal juga sebagai variabel dependen, konsekuen, dan pengaruh. Variabel terikat merupakan variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat, karena adanya variabel bebas Sugiyono, 2014: 64. Variabel terikat dapat dikatakan sebagai faktor-faktor yang diamati oleh peneliti. Melalui variabel terikat ini, dapat diketahui ada tidaknya pengaruh dari variabel bebas. 68 Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu motivasi dan hasil belajar. Mata pelajaran yang akan diteliti adalah mata pelajaran bahasa Indonesia sekolah dasar. Materi difokuskan pada materi mengidentifikasi unsur-unsur cerita anak pada siswa kelas V SDN Grobog Kulon 01 Kabupaten Tegal. Motivasi dan hasil belajar yang diteliti untuk mengetahui apakah terjadi perubahan setelah digunakannya media audio visual setelah pembelajaran bahasa Indonesia. Oleh karena itu, peneliti dapat menentukan hubungan dan pengaruh yang timbul antara variabel bebas dan variabel terikat.

3.3 Definisi Operasional

Dokumen yang terkait

Efektivitas pemanfaatan media audio visual vidio pembelajaran dalam upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar siswa pada pembelajaran sejarah (penelitian kelas di SMP Bina Sejarah Depok)

2 9 235

KEEFEKTIFAN STRATEGI CATATAN TERBIMBING TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI UNSUR CERITA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI PESAREAN 01 KABUPATEN TEGAL

0 11 246

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 01 M

0 2 15

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V SDN 01 M

0 5 20

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA PENDEK DENGAN MEDIA ANIMASI ANAK KELAS V Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Cerita Pendek Dengan Media Animasi Anak Kelas V Di SD Plesungan 02 Gondangrejo Karanganyar.

1 5 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA PENDEK DENGAN MEDIA ANIMASI ANAK KELAS V Peningkatan Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Cerita Pendek Dengan Media Animasi Anak Kelas V Di SD Plesungan 02 Gondangrejo Karanganyar.

0 1 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR INSTRINSIK CERITA MELALUI METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW DI KELAS V SDN KAMANISAN.

0 2 42

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Mengidentifikasi Unsur Cerita Anak Menggunakan Media Audio Visual Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Panggung 11 Kota Tegal.

0 1 246

KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR MATERI STRUKTUR BUMI DAN MATAHARI KELAS V SD NEGERI PESAYANGAN 01 KABUPATEN TEGAL -

0 1 74

PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI DALAM MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD 3 PANJANG

0 0 22