143
A. 10 Lembar Angket Respons Guru
ANGKET RESPON GURU A.
PENGANTAR
Angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat BapakIbu tentang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dan Lembar Kegiatan Siswa LKS yang telah
digunakan selama pembelajaran segitiga dan segi empat. Atas kesediaan BapakIbu untuk mengisi lembar angket ini diucapkan terima kasih.
B. PETUNJUK
BapakIbu dimohon memberikan tanda √ di bawah kolom alternatif penilaian pada skala
SS, S, TS, atau STS.
Adapun skala penilaian yang digunakan adalah sebagai berikut
SS = sangat setuju
S = setuju
TS = tidak setuju
STS = sangat tidak setuju
C. PENILAIAN
Butir Penilaian Penilaian
STS TS
S SS
17. Materi pembelajaran disajikan secara runtut.
18. Materi yang disajikan merupakan materi yang terkandung
dalam Kompetensi Dasar. 19.
Indikator pembelajaran sesuai dengan Kompetensi Dasar. 20.
Materi yang disajikan sesuai dengan indikator pembelajaran. 21.
Materi yang disajikan benar, sesuai dengan konsep segitiga dan segi empat
22. Komponen RPP disajikan secara runtut dan jelas.
23. Bahasa yang digunakan dalam RPP sesuai dengan kaidah
Bahasa Indonesia 24.
Tahapan pembelajaran yang tercantum dalam RPP jelas.
144
Butir Penilaian Penilaian
STS TS
S SS
25. Urutan kegiatan pembelajaran sesuai dengan model
pembelajaran probing
prompting situasi
baru, kesempatan berpikir, pengajuan persoalan, kesempatan
berpikir, penunjukan siswa, pertanyaan akhir 26.
Alokasi waktu yang disediakan efektif untuk melaksanakan berbagai kegiatan dalam RPP.
27. LKS memfasilitasi sisiwa untuk berkomunikasi
menyampaikan gagasan atau penjelasan. 28.
LKS mendorong siswa untuk berdiskusi atau bekerja sama dengan orang lain dalam satu kelompok.
29. LKS memfasilitasi siswa untuk terlibat aktif dalam
pembelajaran. 30.
LKS menggunakan bahasa yang komunikatif sesuai dengan tingkat usia siswa SMP.
31. Petunjuk kegiatan dalam LKS jelas sehingga
memudahkan siswa melakukan kegiatan yang ada. 32.
Pemilihan jenis huruf, serta spasi yang digunakan sesuai sehingga mempermudah siswa dalam membaca LKS.
33. Pemilihan gambar tepat sehingga mempermudah siswa
untuk memahami materi atau permasalahan. 34.
Aktivitas dalam LKS membantu siswa untuk menemukan konsep materi.
35. Aktivitas dalam LKS mudah diimplementasikan dalam
pembelajaran. 36.
LKS yang digunakan membantu mendorong minat belajar siswa.
Kategori