PENDAHULUAN Tujuan Pembelajaran Umum

87 8. Harsoyo mendefinisikan ilmu dengan melihat pada sudut proses historis dan pendekatannya yaitu:  Ilmu merupakan akumulasi pengetahuan yang disistematiskan atau kesatuan pengetahuan yang terorganisasikan.  Ilmu dapat pula dilihat sebagai suatu pendekatan atau suatu metode pendekatan terhadap seluruh dunia empiris, yaitu dunia yang terikat oleh faktor ruang dan waktu, dunia yang pada prinsipnya dapat diamati oleh pancaindra manusia. Dari pengertian di atas nampak bahwa ilmu memang mengandung arti pengetahuan, tapi bukan sembarang pengetahuan melainkan pengetahuan dengan ciri-ciri khusus yaitu yang tersusun secara sistematis, dan untuk mencapai hal itu diperlukan upaya mencari penjelasan atau keteranga. Dalam hubungan ini Moh Hatta menyatakan bahwa pengetahuan yang didapat dengan jalan keterangan disebut Ilmu, dengan kata lain ilmu adalah pengetahuan yang diperoleh melalui upaya mencari keterangan atau penjelasan. Lebih jauh dengan memperhatikan pengertian-pengertian ilmu sebagaimana diungkapkan di atas, dapatlah ditarik beberapa kesimpulan berkaitan dengan pengertian ilmu yaitu:  Ilmu adalah sejenis pengetahuan.  Tersusun atau disusun secara sistematis.  Sistimatisasi dilakukan dengan menggunakan metode tertentu.  Pemerolehannya dilakukan dengan cara studi, observasi, eksperimen. Dengan demikian, sesuatu yang bersifat pengetahuan biasa dapat menjadi suatu pengetahuan ilmiah bila telah disusun secara sistematis serta mempunyai metode berfikir yang jelas karena pada dasarnya ilmu yang berkembang dewasa ini merupakan akumulasi dari pengalamanpengetahuan manusia yang terus difikirkan, disistematisasikan, serta diorganisir sehingga terbentuk menjadi suatu disiplin yang mempunyai kekhasan dalam objeknya.

C. KARAKTERISTIK ILMU

Setelah Anda mempelajari tengtang pengertian ilmu, mari kita lanjutkan dengan mempelajari karakteristik ilmu. Apakah Anda tahu tentang karakteristik atau syarat pengetahuan dapat dijadikan sebagai ilmu? Ilmu merupakan sebuah fenomena yang menarik dalam kehidupan manusia, yang berhubungan dengan sebab akibat atau asal-usul yang besifat universal dan memiliki objektivitas tanpa dipengaruhi oleh prasangka-prasangka subjektif. Ilmu sering disamaartikan dengan pengetahuan yang maknanya memahami, mengerti atau mengetahui. Dalam hal penyerapannya, ilmu berbeda dengan pengetahuan. Ilmu merupakan pengetahuan khusus tentang apa yang menyebabkan sesuatu dan mengapa. Ilmu