12
Pembelajaran Kooperatif Teknik Berkirim Salam dan Soal terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar PKn pada Siswa Kelas IV SDN Pekauman 2 Kota Tegal”.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang, ditemukan beberapa permasalahan. Oleh karena itu, dalam penelitian ini dapat diidentifikasi beberapa masalah sebagai
berikut:
1 Pembelajaran PKn belum menggunakan model pembelajaran yang dapat melibatkan siswa pada proses pembelajaran.
2 Guru kurang kreatif dalam menggunakan media dan model pembelajaran pada proses pembelajaran PKn.
3 Siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran PKn. 4 Pembelajaran masih berpusat pada guru teacher centered.
5 Aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran PKn masih rendah. Identifikasi masalah tersebut sangat berkaitan erat dengan penggunaan
model pembelajaran yang digunakan oleh guru. Dalam proses pembelajaran PKn, model yang harus digunakan oleh guru adalah model pembelajaran yang dapat
mengaktifkan siswa dan meningkatkan pemahaman tentang materi. Hal itu dikarenakan, mata pelajaran PKn sebagian besar adalah teori sehingga siswa
membutuhkan konsentrasi untuk memahami materi. Penggunaan model pembelajaran juga harus disesuaikan dengan banyaknya materi dan alokasi waktu
yang disediakan. Model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal merupakan model pembelajaran yang dalam penerapannya dapat melatih
13
keterampilan dan pengetahuan siswa. Oleh karena itu, model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal dapat digunakan dalam pembelajaran
PKn.
1.3 Pembatasan Masalah
Setiap penelitian yang akan dilakukan harus berangkat dari masalah. Masalah pada bagian identifikasi terlalu luas, sehingga perlu adanya pembatasan
masalah agar diperoleh kajian yang efektif dan mendalam. Peneliti perlu membatasi masalah untuk menghindari kesalahan maksud, tujuan, serta agar lebih
efektif dalam melakukan penelitian. Oleh karena itu, pembatasan masalah pada penelitian ini yaitu:
1 Model pembelajaran yang digunakan yaitu model pembelajaran kooperatif teknik berkirim salam dan soal.
2 Variabel terikat yang akan diteliti yaitu aktivitas dan hasil belajar kognitif. 3 Materi yang dipilih pada mata pelajaran PKn kelas IV yaitu materi Pengaruh
Globalisasi. 4 Populasi yang dipilih yaitu siswa kelas IV SDN Pekauman 2 dan SDN
Pekauman 5 Kota Tegal tahun ajaran 20152016.
1.4 Rumusan Masalah
