I. Metode Analisis Data
Menurut Silalahi 2006:305, metode analisis data terbagi menjadi dua yaitu metode analisis kuantitatif dan metode analisis kualitatif. Analisis
kuantitatif ini menggunakan data statistik dan dapat dilakukan dengan cepat, sementara analisis kualitatif digunakan untuk data kualitatif yang data yang
digunakannya adalah berupa catatan-catatan yang biasanya cenderung banyak dan menumpuk sehingga membutuhkan waktu yang cukup lama untuk dapat
menganalisisnya secara saksama. Namun, dalam penelitian ini analisa data menggunakan analisa deskriptif kuantitatif.
Analisis kuantitatif yang digunakan untuk mengalisa data utama yang dihasilkan dari siswa seperti hasil tes, hasil laporan praktikum, hasil
observasi, serta hasil kuesioner.
1. Analisis Hasil Tes
Dalam penelitian kali ini soal test dibuat dengan jumlah 20 soal pilihan ganda, masing-masing nomor jika jawaban benar akan
mendapat skor 1 dan jika salah atau tidak menjawab mendapat skor 0. Sehingga jika siswa mejawab semua pertanyaan dengan benar maka
skor yang diperoleh adalah 20 dan mendapat nilai 100. Menurut Sukardi 2008 : 130 teknik penskoran untuk soal pilihan ganda adalah
sebagai berikut.
Skor = B x 100 sehingga
Skor = 20 x 100 N
20
Keterangan : B : Banyak jumlah nilai butir soal yang dijawab benar
N : Jumlah soal
2. Analisis Hasil Laporan Praktikum
Laporan praktikum yang dikumpulkan oleh siswa dinilai berdasarkan rubrik penilaian yang telah dibuat. Terdapat 5 aspek
penilaian yaitu sistematika penulisan, informasi dan kaitannya dengan pembahasan, kedalaman pembahasan, komunikasi, serta kesimpulan
Trianto, 2009:108. Berikut ini adalah pedoman penskoran laporan praktikum siswa.
Tabel 6. Pedoman Penskoran Laporan Praktikum
Aspek Indikator
Skor
Sistematika penulisan
Memuat semua unsur yang harus dituliskan, runtut 4
Memuat semua unsur yang harus dituliskan, kurang runtut 3
Memuat sebagian unsur yang harus dituliskan, runtut 2
Memuat hanya sebagian unsur yang harus dituliskan, kurang runtut 1
Tidak memuat unsur yang harus dituliskan, tidak runtut
Informasi dan kaitannya dengan
pembahasan
Memberikan dasar teori atau referensi dengan tepat, ada hubungannya dengan topik dan pembahasan, lengkap
4 Memberikan dasar teori atau referensi dengan tepat, ada hubungannya
dengan topik dan pembahasan, kurang lengkap 3
Memberikan dasar teori atau referensi yang kurang tepat, hanya sebagian unsur yang berkaitan dengan topik dan pembahasan, kurang
lengkap 2
Memberikan dasar teori atau referensi yang tidak tepat, tidak lengkap, tidak berkaitan dengan topik dan pembahasan
1 Tidak mencantumkan dasar teori atau referensi
Kategori