Tabel 4.2 Indikator Kemampuan Observasi Siswa Tiap Kelompok pada Pertemuan Kedua
Indikator Kemampuan Observasi
Kelompok Rata-Rata
1 2
3 4
5 6
Kemampuan menggunakan alat indera
60.4 59.6 60.4 60.7 63.6 59.6 60.72
Kemampuan mengumpulkan fakta-fakta
yang relevan 59
61 59
63.3 59
60 60.22
Kemampuan mengidentifikasi persamaan
dan perbedaan 64
60 66
65 58
58 61.83
Rata-rata 61.1 60.2 61.8
63 60.2 59.2
60.92
Pada tabel 4.2 terlihat bahwa rata-rata indikator kemampuan observasi pada praktikum kedua sudah mulai meningkat dari praktikum pertama, walaupun rata-
rata indikator kemampuan observasi masih tergolong rendah akan tetapi rata-rata indikator sudah tidak ada yang dibawah 60. Rata-rata kemampuan observasi
tiap kelompok pun sudah meningkat walaupun terdapat 1 kelompok yang memiliki rata-rata kemampuan observasi dibawah 60.
c. Praktikum Pertemuan Ketiga
Pada praktikum dipertemuan ketiga ini, siswa mempelajari sub materi tentang kohesi-adhesi serta kapilaritas. Pembelajaran dimulai dengan penyajian
fenomena sederhana tentang air di atas daun talas dan diatas kertas buram bersama seluruh kelas dan diikuti dengan kegiatan tanya jawab berkaitan dengan
pengamatan yang dilakukan bersama tersebut. Selanjutnya siswa melaksanakan kegiatan praktikum sesuai dengan langkah kerja yang tercantum dalam LKS.
Indikator kemampuan observasi pada praktikum ketiga untuk setiap kelompok dapat dilihat dalam tabel 4.3 di bawah ini.
Tabel 4.3 Indikator Kemampuan Observasi Siswa Tiap Kelompok pada Pertemuan Ketiga
Indikator Kemampuan Observasi
Kelompok Rata-Rata
1 2
3 4
5 6
Kemampuan menggunakan alat indera
64 62.4 63.2 65.3 65.6
64 64.08
Kemampuan mengumpulkan fakta-fakta
yang relevan 56
57.3 56
60 57.3 61.3
57.98
Kemampuan mengidentifikasi persamaan
dan perbedaan 68
68 64
70 68
68 67.67
Rata-rata 62.7 62.6 61.1 65.1 63.6 64.4
63.24
Pada tabel 4.3 terlihat bahwa rata-rata indikator kemampuan observasi pada praktikum ketiga sudah mulai meningkat dari praktikum kedua. Akan tetapi pada
pertemuan ketiga ini terjadi penurunan rata-rata indikator kemampuan observasi yaitu pada indikator kemampuan mengumpulkan fakta-fakta yang relevan. Rata-
rata kemampuan observasi tiap kelompok meningkat, akan tetapi pada indikator kemampuan mengumpulkan fakta-fakta yang relevan terdapat 4 kelompok yang
memiliki rata-rata di bawah 60, indikator kemampuan mengumpulkan fakta- fakta yang relevan memiliki rata-rata di bawah 60.
.
d. Praktikum Pertemuan Keempat
Pada pembelajaran dipertemuan keempat ini, siswa mempelajari sub materi tentang massa jenis. Pembelajaran dimulai dengan penyajian fenomena sederhana
tentang es batu yang mengapung di atas air bersama seluruh kelas dan diikuti dengan kegiatan tanya jawab berkaitan dengan pengamatan yang dilakukan
bersama tersebut. Selanjutnya siswa melaksanakan kegiatan praktikum sesuai dengan langkah kerja yang tercantum dalam LKS.
