kertas yang berisi pertanyaan tersebut dibuat seperti bola dan dilempar dari satu siswa ke siswa lainnya selama kurang lebih 15 menit,
keenam setelah setiap siswa mendapat satu bola yang berisikan pertanyaan, diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan yang
tertulis dalam kertas berbentuk bola tersebut secara bergantian, dan yang ketujuh guru melakukan evaluasi dan penutup pada akhir
pembelajaran.
12
Adapun aturan atau cara bermain dalam model pembelajaran Snowball Throwing ini yaitu guru melemparkan bola secara acak
kepada salah satu siswa, selanjutnya siswa yang mendapatkan bola melemparkannya ke siswa yang lain secara acak atau sengaja, lalu
siswa yang mendapatkan bola dari temannya melemparkan kembali atau mengoper ke siswa lainnya, setelah itu siswa yang terakhir
berkewajiban untuk menjawab soal yang ada dalam bola kertas tersebut, kemudian guru mengulangi secara terus-menerus metode
diatas sampai soal yang disediakan itu habis atau waktu habis. Ketentuan cara bermain dalam model pembelajaran ini agar
ketika model Snowball Throwing ini diterapkan siswa tidak lagi bingung atau merasa kesulitan dalam belajar dengan menggunakan
model Snowball Throwing.
c. Kelebihan Model
Snowball Throwing
Model Snowball Throwing mempunyai beberapa kelebihan yang semuanya melibatkan dan keikutsertaan siswa dalam
pembelajaran. Kelebihan dari model Snowball Throwing yaitu pertama suasana pembelajaran menjadi menyenangkan karena siswa
belajar sambil bermain dengan melempar bola kertas kepada siswa
12
Ali Hamzah dan Muhlisrarini. Perencanaan Dan Strategi Pembelajaran Matematika, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014. Cet.1, h.173
lain, kedua siswa mendapat kesempatan untuk mengembangkan kemampuan berpikir karena diberi kesempatan untuk membuat soal
dan diberikan kepada siswa lain, ketiga membuat siswa siap dengan berbagai kemungkinan karena siswa tidak tahu soal yang dibuat
temannya seperti apa, keempat siswa terlibat aktif dalam pembelajaran, kelima guru tidak terlalu repot membuat media karena
siswa terjun langsung dalam praktek, keenam pembelajaran menjadi lebih efektif, ketujuh dari model ini mempengaruhi tiga aspek yaitu
aspek kognitif, afektif, dan psikomotor dapat tercapai.
13
Penulis dapat menyimpulkan bahwa kelebihan dari model pembelajaran Snowball Throwing ini yaitu dapat menciptakan suasana
yang menyenangkan pada saat proses pembelajaran di kelas. Siswa akan menjadi lebih mudah dalam memahami konsep-konsep dasar dan
juga ide-ide lebih banyak dan lebih baik dengan adanya saling bertukar pendapat satu sama lain. Model pembelajaran ini juga dapat
mendorong atau memotivasi siswa untuk belajar sehingga mempengaruhi hasil belajar siswa yang ingin dicapai dalam
pembelajaran di kelas.
d. Kelemahan atau Kekurangan Model
Snowball Throwing
Selain mempunyai kelebihan, model pembelajaran Snowball Throwing juga mempunyai kekurangan. Kekurangan dari model ini
adalahmodel pembelajaran ini sangat bergantung pada kemampuan siswa dalam memahami materi sehingga apa yang dikuasai siswa
hanya sedikit, lalu setiap ketua kelompok yang tidak mampu menjelaskan dengan baik tentu menjadi penghambat atau kendala bagi
anggota lain dalam menjelaskan materi yang sudah disampaikan oleh guru sehingga memerlukan waktu yang cukup lama untuk berdiskusi,
13
Jumanta Hamdayama, Model Dan Metode Pembelajaran Kreatif Dan Berkarakter, Bogor: Ghalia Indonesia, 2014. Cet. 1, h.161
