Sumber dan Media Pembelajaran  Sumber

103 7. Setelah batas waktu diskusi habis, maka diskusi kelas dilaksanakan dengan mempersilahkan masing-masing wakil dari kelompok untuk mempresentasikan hasil pekerjaannya dan mengarahkan siswa lain untuk bertanya dan aktif mengemukakan pendapatnya. 8. Setelah diskusi selesai, guru memberikan latihan 5 kepada setiap kelompok. 9. Guru membimbing setiap kelompok untuk mengoreksi latihan 5 yang dikerjakan oleh kelompok lain Tahap Assessment.  Penutup 10 menit 1. Guru memberikan hadiah kepada kelompok yang terbaik Tahap satisfaction. 2. Siswa diarahkan untuk membuat kesimpulan tentang luas dan keliling jajargenjang. 3. Guru memberikan PR. Pertemuan Kedelapan 2 x 40 Menit Materi: Pengertian dan sifat belah ketupat  Pendahuluan 15 menit 1. Guru mengucapkan salam. 2. Guru memeriksa kehadiran siswa. 3. Guru menyampaikan topik yang akan di bahas pada pertemuan ini. 4. Guru memotivasi dan menamakan rasa percaya diri pada siswa dalam mengikuti proses belajar Tahap Assurance. 5. Guru menjelaskan tujuan dan manfaat mempelajari topik ini dalam kehidupan sehari-hari Tahap Relevance.  Kegiatan Inti 50 menit 1. Guru menjelaskan pengertian dan sifat-sifat belah ketupat dengan menggunakan media Tahap Interest. 2. Guru memberikan LKS 7 untuk dikerjakan secara berdiskusi dengan teman sebangkunya. 104 3. Siswa diperintahkan untuk mengumpulkan LKS 7. 4. Beberapa siswa diminta maju untuk mengerjakan LKS 7 di papan tulis. 5. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menilai hasil dari pekerjaan temannya Tahap Assessment.  Penutup 15 menit 1. Guru memberikan pujian kepada siswa yang mendapat nilai paling tinggi Tahap Satisfaction. 2. Guru mengarahkan siswa untuk membuat kesimpulan mengenai materi yang baru saja dipelajari. 3. Guru memberikan PR. Pertemuan Kesembilan 2 x 40 Menit Materi: Luas dan keliling Belah Ketupat.  Pendahuluan 10 menit 1. Guru mengucapkan salam. 2. Memeriksa kehadiran. 3. Guru menyampaikan topik yang akan di bahas pada pertemuan ini. 4. Guru memberikan ilustrasi tentang permasalahan kehidupan sehari- hari yang berkaitan dengan keliling dan luas belah ketupat. Tahap Assurance. 5. Guru menjelaskan tujuan dan manfaat mempelajari topik ini dalam kehidupan sehari-hari Tahap Relevance.  Kegiatan Inti 60 menit 1. Guru bersama siswa membahas PR yang belum terselesaikan. 2. Guru menjelaskan dan memberikan contoh soal mengenai luas dan keliling persegi. 3. Guru membentuk 7 kelompok untuk berdiskusi dimana tiap kelompok terdiri dari 5 - 4 orang siswa Tahap Interest. 4. Guru membagikan LKS 8 kepada setiap kelompok.