42
BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA,
INTERPRETASI HASIL ANALISIS, DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Pelaksanaan Prapenelitian
Pelaksanaan Prapenelitian dilaksanakan pada tanggal 18 s.d 27 Maret 2010. Kegiatan ini merupakan tahap awal yang dilakukan peneliti untuk
mengetahui kondisi sekolah dan sebagai tahap perkenalan peneliti dengan kepala sekolah, guru yang mengajar disekolah tersebut dan lingkungan
sekolah itu sendiri agar peneliti tidak terasa asing ketika melakukan penelitian di sekolah tersebut. Dalam kegiatan ini peneliti melakukan
wawancara dengan guru bidang studi matematika, melakukan observasi dan mensosialisasikan model pembelajaran ARIAS.
Berdasarkan pengamatan selama penelitian pendahuluan diperoleh hasil sebagai berikut:
a. Masih banyak siswa yang tidak percaya diri terhadap kemampuannya sendiri.
b. Minat siswa terhadap pelajaran matematika sangat rendah. c. Siswa kurang berperan aktif selama proses pembelajaran berlangsung.
d. Aspek yang diamati pada aktivitas siswa belum sepenuhnya berjalan dengan baik dengan rata-rata sebesar 2,78 dalam kategori aktivitas siswa
cukup. e. Hasil belajar siswa yang masih rendah. Hal ini terlihat dari nilai ulangan
harian siswa yang belum mencapai Syarat Ketuntasan Belajar Hasil Mengajar SKBHM yang ditetapkan dari sekolah yaitu dengan nilai 70.
Hasil pengamatan aktivitas siswa melalui lembar observasi selama prapenelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
42
43
Tabel 5 Rekapitulasi dan Rata-rata Aktivitas Siswa
Pada Pembelajaran Matematika selama Prapenelitian No
Aspek yang diamati Pertemuan
Rataan Total
Ke-1 Ke-2
Ke-3 Ke-4
1.
Visual Activities a. Siswa memperhatikan
penjelasan guru 1
3 3
3 2,5
2.
Oral Activities a. Siswa bertanya kepada
guru 1
2 2
3 2
b. Siswa menanggapi pertanyaan guru
1 2
2 3
2
3.
Writing Activities a. Siswa mencatat materi
pelajaran yang sedang dipelajari
3 4
4 4
3,75
4. Mental Activities
a. Siswa mengerjakan soal latihanLKS dari guru
2 3
3 4
3
b. Siswa maju mengerjakan soal di papan tulis
2 2
2 4
2,5
5. Emotional Activities
a. Siswa menyiapkan alat tulis dan buku pelajaran
3 4
4 3
3,5
b. Siswa terlihat senang dan antusias saat belajar
matematika 2
3 3
4 3
Jumlah 15
23 23
28 22,25
Rata-rata 1,88
2,88 2,88
3,5 2,78
Keterangan
Aktivitas Kurang
Aktivitas Cukup
Aktivitas Cukup
Aktivitas Baik
Aktivitas Cukup
Ket: 1 = Buruk hanya 1-6 siswa yang melakukan aktivitas
2 = Kurang hanya 7-14 siswa yang melakukan aktivitas
3 = Cukup hanya 15-22 siswa yang melakukan aktivitas
4 = Baik siswa yang melakukan aktivitas 23-30
5 = Sangat Baik seluruh siswa melakukan aktivitaslebih dari 31 siswa melakukan aktivitas
44
2. Pelaksanaan Penelitian Pembelajaran Siklus I a. Tahap Perencanaan
Kegiatan yang dilakukan pada perencanaan siklus I ini adalah menyiapkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP dengan
menggunakan model pembelajaran ARIAS, menyiapkan Lembar Kerja Siswa LKS, soal tes akhir siklus, lembar observasi, lembar wawancara,
catatan lapangan dan alat dokumentasi. Materi yang akan diajarkan pada siklus I ini yaitu tentang persegi
panjang dan persegi. Lembar observasi aktivitas siswa digunakan untuk mencatat aspek-aspek aktivitas siswa pada saat proses pembelajaran di
kelas pada setiap pertemuan. Lembar observasi aktivitas guru digunakan untuk mencatat aspek-aspek aktivitas guru pada saat proses mengajar di
kelas dalam menerapkan pembelajaran ARIAS. LKS, latihan dan soal tes akhir siklus dibuat untuk mengetahui perkembangan hasil belajar siswa.
Lembar wawancara dipersiapkan untuk mewawancarai guru dan siswa, untuk mengetahui pendapat mereka mengenai model pembelajaran
ARIAS dalam pembelajaran matematika. Target yang ingin dicapai pada siklus I adalah siswa antusias dan
semangat belajar dengan model pembelajaran ARIAS dan aspek-aspek aktivitas belajar siswa dapat berjalan dengan baik.
b. Tahap Pelaksanaan
Tahap pelaksanaan pada siklus I terdiri dari 5 kali pertemuan dengan sub pokok bahasan tentang pengertian dan sifat-sifat bangun
persegi panjang pertemuan pertama, hari Senin tanggal 5 April 2010, luas dan keliling persegi panjang pertemuan kedua, hari Rabu tanggal 7
April 2010, pengertian dan sifat-sifat bangun persegi pertemuan ketiga, hari Kamis tanggal 8 April 2010, luas dan keliling persegi pertemuan
keempat, hari Senin tanggal 12 April 2010, dan pelaksanaan tes akhir siklus I pertemuan kelima, hari Rabu tanggal 14 April 2010. Rencana
Kategori