Bagi Peneliti Bagi Guru

10 3. Listening Activities, sebagai contoh mendengarkan: uraian, percakapan, diskusi, musik, piano. 4. Writing Activities, seperti misalnya menulis cerita, karangan, laporan, angket, menyalin. 5. Drawing Activities, misalnya menggambar, membuat grafik, peta, diagram. 6. Motor Activities, yang termasuk di dalamnya antara lain: melakukan percobaan, membuat konstruksi, model mereparasi, bermain, berkebun, berternak. 7. Mental Activities, sebagai contoh misalnya menanggapi, mengingat, memecahkan soal, menganalisis, melihat hubungan dan mengambil keputusan. 8. Emotional Activities, seperti misalnya menaruh minat, merasa bosan, gembira, bersemangat, bergairah, berani, tenang gugup. Jadi, dengan klarifikasi aktivitas seperti diuraikan diatas, menunjukkan bahwa aktivitas disekolah cukup kompleks dan bervariasi. Kalau berbagai macam kegiatan tersebut dapat diciptakan disekolah, tentu sekolah-sekolah akan lebih dinamis, tidak membosankan dan benar- benar menjadi pusat aktivitas belajar yang maksimal. Sedangkan secara lebih sederhana, contoh berbagai aktivitas belajar yaitu: 1 1. Mendengarkan Mendengarkan adalah salah satu aktivitas belajar. Setiap orang yang belajar disekolah pasti ada aktivitas mendengarkan. 1 Herman Ekaputra, ”Variasi Menagajar Guru dan Aktivitas Belajar Siswa”, dalam http:hrstrike.blogspot.com200904normal-0-false-false-false.html , Tanggal 10 Desember 2010 11 2. Memandang Memandang adalah mengarahkan penglihatan ke suatu objek. Aktivitas memandang berhubungan erat dengan mata. Karena dalam memandang itu matalah yang memegang peranan penting. 3. Meraba, membau, mencicipimengecap Aktivitas meraba, membau, mencicipi adalah indra manusia yang dapat dijadikan sebagai alat untuk kepentingan belajar. 4. Menulismencatat Menulismencatat merupakan kegiatan yang tidak terpisahkan dari aktivitas belajar. 5. Membaca Aktivitas membaca adalah aktivitas yang paling banyak dilakukan selama belajar di sekolah. 6. Membuat ikhtisarringkasan dan menggarisbawahi Ikhtisarringkasan memang dapat membantu dalam hal mengingatmencari kembali materi dalam bukumasa-masa yang akan datang. 7. Mengamati tabel-tabel, diagram-diagaram dan bagan-bagan Aktivitas mengamati tabel-tabel, diagram-diagaram dan bagan-bagan juga diabaikan untuk diamati, karena ada hal-hal tertentu yang tidak termasuk dalam penjelasan melalui tulisan. 8. Menyusun paperkertas kerja Dalam penyusunan paper tidak bisa sembarangan, tetapi harus metodologis dan sistematis. 9. Mengingat Mengingat merupakan gejala psikologis. Perbuatan mengingat dilakukan bila seseorang sedang mengingat-ingat kesan yang telah dipunyai.