pendidikan non formal melalui rumah belajar bagi anak jalanan di Yayasan Keluarga Anaklangit.
b. Membandingkan keadaan dan perspektif seseorang dengan berbagai
pendapat dan pandangan orang lain. Peneliti membandingkan jawaban yang diberikan oleh ketua divisi rumah belajar dengan jawaban dari anak didik
yang mengikuti program rumah belajar di Yayasan Keluarga Anaklangit. c.
Membandingkan hasil wawancara dengan hasil dokumen yang berkaitan dengan masalah yang sedang diteliti. Wawancara tersebut untuk pengecekan
atau sebagai pembanding terhadap data yang diperoleh. Peneliti membandingkan hasil wawancara informan dengan data dokumen yang
berada di Yayasan Keluarga Anaklangit.
9. Tinjauan Pustaka
Dalam penelitian skripsi ini, peneliti mengadakan studi kepustakaan terhadap skripsi-skripsi terdahulu dengan tujuan untuk memastikan bahwa
penelitian ini belum pernah dilakukan sebelumnya. Adapun setelah peneliti mengadakan suatu kajian kepustakaan, peneliti menemukan beberapa skripsi
yang memiliki judul atau tema yang hampir sama dengan peneliti, yaitu:
Tabel 2 Tinjauan Pustaka
Literature Review
Judul Skripsi Peneliti
Pembahasan Evaluasi Program Bimbingan
Keterampilan Menjahit untuk Anak Putus Sekolah di PSBR
Bambu Apus Jakarta Timur Pinasti Septhian
1110054100028 Kesejahteraan
Sosial -
Skripsi ini membahas tentang bagaimana evaluasi program
bimbingan keterampilan menjahit untuk anak putus
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta sekolah di PSBR Bambu
Apus, Jakarta Timur. -
Perbedaan skripsi ini dengan skripsi peneliti adalah dari segi
variabel, objek penelitian, dan lokasi penelitian. Skripsi ini
mengevaluasi bimbingan keterampilan menjahit, objek
penelitiannya adalah anak putus sekolah, dan lokasinya
di PSBR Bambu Apus Jaktim, sedangkan skripsi peneliti
mengevaluasi tentang pendidikan non formal, objek
penelitiannya adalah anak jalanan, dan lokasinya di
Yayasan Keluarga Anaklangit Tangerang.
Evaluasi Pelaksanaan Program Sekolah Gratis Bagi Keluarga
Miskin di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro.
Ranny Yulia 11110584100021
Kesejahteraan Sosial
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta -
Skripsi ini membahas tentang bagaimana evaluasi
pelaksanaan program sekolah gratis bagi keluarga miskin di
Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro.
- Perbedaannya adalah dari segi
metode evaluasi, objek penelitian dan lokasi
penelitian. Skripsi ini hanya mengevaluasi hasil
pelaksanaan program saja, sedangkan peneliti
menggunakan metode evaluasi CIPP, yang mengevaluasi
konteks, masukan, proses dan hasil. Kemudian yang menjadi
objek dalam skripsi ini adalah keluarga miskin dan
