Teknik Pengumpulan Data Metodologi Penelitian
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta sekolah di PSBR Bambu
Apus, Jakarta Timur. -
Perbedaan skripsi ini dengan skripsi peneliti adalah dari segi
variabel, objek penelitian, dan lokasi penelitian. Skripsi ini
mengevaluasi bimbingan keterampilan menjahit, objek
penelitiannya adalah anak putus sekolah, dan lokasinya
di PSBR Bambu Apus Jaktim, sedangkan skripsi peneliti
mengevaluasi tentang pendidikan non formal, objek
penelitiannya adalah anak jalanan, dan lokasinya di
Yayasan Keluarga Anaklangit Tangerang.
Evaluasi Pelaksanaan Program Sekolah Gratis Bagi Keluarga
Miskin di Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro.
Ranny Yulia 11110584100021
Kesejahteraan Sosial
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta -
Skripsi ini membahas tentang bagaimana evaluasi
pelaksanaan program sekolah gratis bagi keluarga miskin di
Yayasan Ibnu Sina Maleo Bintaro.
- Perbedaannya adalah dari segi
metode evaluasi, objek penelitian dan lokasi
penelitian. Skripsi ini hanya mengevaluasi hasil
pelaksanaan program saja, sedangkan peneliti
menggunakan metode evaluasi CIPP, yang mengevaluasi
konteks, masukan, proses dan hasil. Kemudian yang menjadi
objek dalam skripsi ini adalah keluarga miskin dan
mengambil lokasi di Bintaro sedangkan peneliti mengambil
objek penelitian yaitu terhadap anak jalanan di Tangerang.
Implementasi Program Kelas Belajar Rumah Baca Paguyuban
Terminal PANTER dalam Pengembangan Kapasitas Anak
Jalanan melalui Pendidikan Non Formal di Kota Depok.
Ni‟matul Farida 109054100002
Kesejahteraan Sosial
UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta -
Skripsi ini membahas mengenai bagaimana
pelaksanaan Program Kelas Belajar yang dilakukan Rumah
Baca Panter untuk anak jalanan kota Depok.
- Perbedaannya dengan skripsi
peneliti adalah, skripsi ini hanya membahas mengenai
bagaimana pelaksanaan suatu program namun tidak
mengevaluasi program tersebut. Lokasi penelitian
yang diambil adalah di rumah baca di kota Depok, sedangkan
peneliti mengambil lokasi Rumah belajar Yayasan
Keluarga Anaklangit Kota Tangerang.
“Evaluasi Program Pendidikan Non Formal melalui Rumah Belajar bagi Anak Jalanan di Yayasan Keluarga Anaklangit Kota Tangerang
” membahas bagaimana evaluasi program pendidikan non formal melalui rumah
belajar bagi anak jalanan yang ada di Yayasan Keluarga Anaklangit Tangerang. Skripsi ini tidak hanya mendeskripsikan tentang bagaimana program
pendidikan non formal tersebut berjalan, namun juga mengevaluasi dan menggali permasalahan ataupun hambatan-hambatan yang ada pada program tersebut
sehingga dapat diperbaiki dikemudian hari. Hal inilah yang belum pernah ada pada skripsi sebelumnya dan menjadi perbedaan signifikan dari penelitian ini.