Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Isrok’atun, Meningkatkan Komunikasi Matematika Siswa SMP Melalui Realistic Mathematics Education RME Dalam Rangka Menuju Sekolah Bertaraf Internasional, Jurnal Pendidikan Dasar, No. 11, 2009. Kadir, Statistika Terapan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2015. Kadir, Statistik untuk Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Jakarta: Rose Mata Sampurna, 2010. Mahmud, Ali, Komunikasi dalam Pembelajaran Matematika, Jurnal MIPA UNHALU, Vol 8. No. 1, 2009. Naim, Ngainum, Dasar-Dasar Ilmu Komunikasi Pendidikan, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2011. Najabat Ali, dkk. Impact Of Peer Tutoring On Learning Of Students dalam Journal for studies in management and planning Vol. 01, issue 03, 2015. National Council of Techer of Mathematics NCTM, Principles and Standards for School Mathematics, United States of America: NCTM, 2000. NCTM, Principles and Standards for School Mathematics, Reston: NCTM, 2000. Nguyen, Michelle, Peer tutoring as a Strategy to Promote Academic Success dalam Research Brief of Duke University, 2013 Ormord , Jean Ellis, Psikologi Pendidikan, Jakarta: Erlangga, 2009. Purwanto, M. Ngalim, Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2010. Putri, Ratu Ilma Indra, Pengembangan Soal Tipe PISA Siswa Menengah Pertama dan Implementasinya Pada Konteks Literasi Matematika KLM 2011, FKIP Unisversitas Sriwijaya, Palembang. Tidak dipublikasikan. Rahmawati, Fitriana, Pengaruh Pendekatan Pendidikan Realistik Matematika dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar, Kumpulan Makalah Seminar Semirata, 2013. Roudhonah, Ilmu Komunikasi, Jakarta: Jakarta Press, 2007. Septi, Dwi, Penerapan Pembelajaran Kooperatif Class Wide Peer Tutoring Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Operasi Hitung Aljabar Kelas VII D SMP Negeri 7 Jember Semester Ganjil Tahun Ajaran 20132014 dalam Kadikma Vol, 5 No. 2, 2014. Silver, Harvey F, dkk., Strategi-Strategi Pengajaran , Jakarta: PT. Indeks, 2012. Sudjana, Metoda Statistika, Bandung: Tarsito, 2005. Sukmadinata, Nana Syaoidih, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012. Sunarto, Wisnu, dkk., Hasil Belajar Kimia Siswa dengan Model Pembelajaran Metode Think Pair Share dan Metode Ekspositori, Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia, Vol. 2, No. 4, 2008. Tiwari, Megha, Peer Tutoring: A Step Forward Towards Inclusion, Educational Confab Vol. 3, No. 7, 2014. Umar, Wahid, Membangun Kemampuan Komunikasi Matematis dalam Pembelajaran Matematika, Jurnal Ilmiah Program Studi Matematika STKIP Siliwanhi Bandung, Vol 1. No. 1, 2012. Uyanto, Stanislaus S., Pedoman Analisis Data dengan SPSS, Yogyakarta: Graha Ilmu, 2015. Yosmarniati, dkk., Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik, Jurnal Pendidikan Matematika Part 3, Vol. 1. No. 1, 2012.