kepanjangan Lembar Kegiatan Siswa sebagai kepanjangan dari LKS dalam penelitian ini.
b. Macam-macam Bentuk Lembar Kegiatan Siswa LKS
Lembar Kegiatan Siswa LKS terdapat dalam beberapa macam bentuk, diantaranya:
5
1 LKS Penemuan Konsep
“LKS jenis ini memuat apa yang harus dilakukan peserta didik, meliputi melakukan, mengamati, dan menganalisis.” Di dalam LKS ini perlu dirumuskan
langkah-langkah yang harus dilakukan peserta didik untuk melakukan pengamatan. Setelah itu, kita berikan pertanyaan-pertanyaan analisis agar mereka
mampu mengaitkan fenomena yang diamati dengan konsep yang mereka miliki. 2
LKS Penerapan Konsep Setelah peserta didik berhasil menemukan konsep, peserta didik kemudian
dilatih untuk menerapkan konsep tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Caranya dengan memberikan tugas kepada mereka untuk melakukan diskusi, kemudian
meminta mereka untuk berlatih memberikan kebebasan berpendapat yang bertanggung jawab.
3 LKS Penuntun Belajar
LKS bentuk ini berisikan pertanyaan-pertanyaan yang jawabannya ada di dalam buku. Jadi peserta didik akan dapat mengerjakan soal jika mereka membaca
buku tersebut. Fungsi LKS ini adalah membantu peserta didik menghafal dan memahami pembelajaran, selain itu juga berfungsi sebagai remediasi.
4 LKS Penguatan
LKS bentuk ini diberikan setelah peserta didik selsesai mempelajari topik tertentu. Sehingga, dalam LKS ini materi pembelajaran lebih mengarah pada
pendalaman materi. Selain sebagai pembelajaran pokok, LKS ini juga cocok untuk pengayaan.
5
Andi Prastowo, op.cit., hal 209-211
5 LKS Petunjuk Praktikum
LKS ini berisikan petunjuk praktikum, dari mulai judul praktikum, alat dan bahan praktikum serta langkah-langkah kegiatan praktikum.
c. Fungsi Lembar Kegiatan Siswa LKS
Berdasarkan pengertian di atas, LKS memiliki fungsi sebagai berikut : 1
Sebagai bahan ajar yang bisa meminimalkan peran pendidik, namun lebih mengaktifkan peserta didik;
2 Sebagai bahan ajar yang mempermudah peserta didik untuk emahami materi
yang diberikan; 3
Sebagai bahan ajar yang ringkas dan kaya tugas untuk berlatih; serta 4
Memudahkan pelaksanaan pengajaran kepada peserta didik.
6
d. Tujuan Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa LKS
Penyusunan Lembar Kegiatan Siswa memiliki tujuan tertentu. Menurut Andi Prastowo, tujuan penyusunan LKS dalam pembelajaran diantaranya:
7
1 Memudahkan guru dalam memberikan tugas kepada siswa.
2 Memudahkan siswa untuk berinteraksi dengan materi yang diberikan.
3 Menyajikan tugas-tugas yang meningkatkan penguasaan siswa terhadap
materi yang diberikan. 4
Melatih kemandirian belajar siswa.
e. Prosedur Pengembangan LKS
Langkah-langkah yang dapat dikuti dalam mengembangkan LKS adalah sebagai berikut:
8
1 Menentukan tujuan pembelajaran yang akan di-breakdown dalam LKS.
2 Pengumpulan materi.
3 Penyusunan elemen atau unsur-unsur.
4 Pemeriksaan dan penyempurnaan.
6
Ibid., hal 204.
7
Ibid., hal 206
8
Ibid., hal. 220-225
Kategori