RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Kelas Eksperimen
Sekolah : SMAN 6 Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X2
Materi Pokok : Fluida Statis
Alokasi Waktu : 1 JP 1 x 135 menit
Pertemuan ke - : 3
A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Mengembangkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan niatnya
untuk memecahkan masalah 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.3 Bertambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakan
1.4 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan air sebagai unsur utama kehidupan dengan karakteristik yang memungkinkan bagi makhluk hidup untuk tumbuh dan
berkembang 2.3 Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan, melaporkan, dan berdiskusi 2.4 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktifitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.6 Mendeskripsikan hukum-hukum pada fluida statis dan penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari 4.3 Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik
yang tepat untuk penyelidikan ilmiah 4.4 Merancang dan membuat suatu peralatan yang memanfaatkan sifat-sifat fluida untuk
mempermudah suatu pekerjaan
Indikator:
1. Mengemukakan bunyi prinsip Archimedes 2. Menerapkan prinsip Archimedes dalam kehidupan sehari-hari
3. Mendeskripsikan konsep viskositas 4. Menerapkan konsep viskositas dalam kehidupan sehari-hari
5. Menentukan nilai salah satu besaran dengan menggunakan formulasi hukum Stokes
C. Tujuan Pembelajaran
1.
Siswa dapat mengemukakan bunyi hukum Archimedes setelah mendengarkan penjelasan dari guru
2. Siswa dapat Menerapkan prinsip Archimedes dalam kehidupan sehari-hari setelah mengamati animasi pada LKS berbasis AR
3. Siswa dapat mendeskripsikan konsep viskositas setelah mengamati animasi pada LKS berbasis AR
4. Siswa dapat menerapkan konsep viskositas dalam kehidupan sehari-hari setelah mengamati animasi pada LKS berbasis AR
5. Siswa dapat menentukan nilai salah satu besaran denggan menggunakan formulasi hukum Stokes setelah mendengarkan penjelasan dari guru
D. Materi pembelajaran
Prinsip Archimedes menyatakan bahwa apabila sebuah benda dicelupkan ke dalam fluida, maka benda tersebut akan mengalami gaya ke atas yang besarnya sama
dengan berat zat cair yang dipindahkan. Secara matematis, prinsip archimedes dapat dirumuskan dengan:
� = . .
