Membaca dan Menanggapi Informasi dari Majalah Anak

Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas VI 72 72 72 72 72 Berlatih 8 Arya : Kali ini, nenek tidak boleh menolak. Dokter : Untung saja fisik Nenek kuat. Beberapa hari dirawat di rumah sakit, pasti nenek sembuh. Akhirnya, nenek dirawat di rumah sakit. Setelah dua hari dirawat di rumah sakit, nenek dinyatakan sudah sembuh. Yuk, berlatih menyusun percakapan berdasarkan cerita berikut 1. Perhatikan gambar di atas tokohnya adalah: Lala, Mama, Niken, Lilis, dokter. Arya : Itu bahaya, Nek Dokter : Akibatnya, nenek menjadi kecanduan obat. Ada organ tubuh Nenek yang tidak mampu lagi mengurai dan menyaring zat kimia yang ada pada obat itu. Liver dan ginjal nenek menjadi luka. Ayah : Nenek dirawat di rumah sakit saja, ya? Dokter : Apa yang dirasa sakit, Nek? Nenek : Seluruh badan saya terasa sangat lemas. Inginnya tidur terus dan saya jadi tidak nafsu makan. Dokter : Baiklah, saya periksa dulu, ya Dokter memeriksa nenek dan menyuntiknya Tari : Nenek sakit apa, dok? Dokter : Nenekmu keracunan obat. Tari : Keracunan obat? terkejut Ayah : Mengapa bisa begitu? Nenek : Selama ini saya memang mengonsumsi obat tertentu tanpa resep dokter. Karena setelah minum obat itu, badan saya terasa enak. Kesehatan Keluarga 73 73 73 73 73 Tugas Kelompok Yuk, berlatih menulis teks percakapan dengan langkah-langkah seperti di atas Kerjakan di buku tugas bersama kawan semejamu 1. Ubahlah kerangka cerita berikut menjadi teks percakapan. Arya tinggal di Desa Makmur, padahal, Desa Makmur sekarang rawan penyakit flu burung. Arya menyepelekan nasihat ayahnya agar tidak memelihara burung merpati lagi. Akhirnya, Arya terjangkit penyakit flu burung. Hal ini karena kandang merpati Arya jarang dibersihkan. Setelah dirawat beberapa minggu di rumah sakit, akhirnya Arya sembuh. Ayah ibunya sangat bahagia. Saat itu, Arya sering membersihkan kandang burungnya. a. Tentukan tokoh-tokoh pilihanmu untuk menyusun teks percakapan b. Susunlah teks percakapan berdasarkan kerangka cerita di atas 2. Perankanlah teks percakapan buatan kalian di depan kelas secara berkelompok 3. Latihlah dulu cara melafalkan teks percakapan beserta ekspresi yang tepat. 2. Susunlah teks percakapan berdasarkan cerita berikut. 3. Gunakan bahasa yang komunikatif dan benar. 4. Perhatikan tanda baca dan aturan penulisannya. Yuk, berlatih menemukan makna imbuhan di buku tugas Contoh: Lala menulis surat kepada sahabatnya. melakukan perbuatan 1. Pesawat akan mendarat di bandara Adi Sumarmo Surakarta. . . . . . 2. Ia sedang mendamar di hutan. . . . . . 3. Suhu udara siang hari mulai memanas. . . . . . 4. Ibu Lala memasak sayur bayam. . . . . . 5. Es itu lama kelamaan mulai mencair. . . . . . 6. Made memotong kayu itu dengan gergaji. . . . . . 7. Nababan membaca buku kesehatan. . . . . . 8. Kakek mencangkul di sawah. . . . . . 9. Paman menarik tali dari atas pohon. . . . . . 10. Panas adik sudah menurun karena diberi obat. . . . . . Berlatih 9 Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas VI 74 74 74 74 74 • Menandai bagian yang penting dalam wacana memudahkan pencarian informasi. • Gambar dalam wacana memberi gambaran mengenai isinya. • Tanggapan yang kamu berikan hasur sesuai dengan pokok permasalahan dalam bacaan. • Langkah-langkah menyusun dialog percakapan: - tentukan topik cerita, - buatlah kerangkan cerita, - susunlah tokoh-tokohnya, dan - susn teks percakapan berdasarkan kaidah. Ringkasan No. Tingkat Pemahaman Jawaban Keterangan Ya Tidak 1. Aku dapat menuliskan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . informasi dari percakapan teks 2. Aku dapat menyampaikan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . informasi dengan baik 3. Aku dapat menangapai dan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . memberi solusi masalah 4. Aku dapat menyusun . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . percakapan atau dialog Coba, ukur kemampuanmu dengan menjawab pertanyaan berikut Refleksi Kesehatan Keluarga 75 75 75 75 75 Latih Kemampuanmu Kerjakan di buku tugas Bacalah wacana berikut ini dengan saksama Robot Pemburu Penyakit Baru-baru ini, Kasuzhi Ishiyama, ilmuwan dari Universitas Tohuku Jepang berhasil merancang robot terkecil di dunia. Robot ini bertujuan untuk keperluan dunia kedokteran. Mikrobot alias robot mungil ini besarnya kurang lebih seukuran sebutir beras. Karena kecilnya, robot ini bisa dimasukkan ke dalam tubuh manusia. Dalam tubuh, robot ini akan bergerak menyusuri tubuh untuk mencari sumber penyakit dan mengobatinya. Robot ini bisa berenang di dalam pembuluh darah dan bisa dipakai pula untuk memasukkan data ke tempat yang terkena penyakit. Sumber: Ensiklopedi Iptek.

I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini

1. Apa saja pokok-pokok informasi dalam teks di atas? 2. Bagaimana tanggapanmu terhadap temuan Kasuzhi Ishiyama? 3. Dari negara mana penemu robot terkecil dalam teks di atas?

4. Ungkapkan kesan dan pujianmu terhadap keberhasilan Kasuzhi Ishiyama

5. Menarikkah teks wacana di atas? Berikan alasanmu

II. Pilihlah jawaban yang paling tepat

Bacalah teks percakapan berikut Mila : Tadi kita mendapat tugas dari Pak Guru, bukan? Lala : Tugas yang, mana? Mila : Tugas mengumpulkan kliping tentang kesehatan dari surat kabar dan majalah. Lala : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mila : Ya, begitulah. Kita membeli koran di sana. Lala : Baiklah jam tiga sore kamu jemput saya di rumah, ya?

1. Ucapan Lala pada bagian percakapan yang dirumpangkan di atas

seharusnya . . . . a. Oh, ya. Hampir saja saya lupa. b. Yuk, kita kerjakan sekarang. c. Kita kerjakan di mana? d. Oh itu. Jadi, kamu mengajakku ke agen koran di kota?