Pementasan drama yang berjudul Pangeran Diponegoro itu terbagi dalam

Ayo Belajar Bahasa Indonesia Kelas VI 158 158 158 158 158 d. Hari, Tanggal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . e. Waktu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Tulislah pokok-pokok pikiran berita yang kamu simak 3. Simpulkan pokok-pokok pikiran berita tersebut dalam satu paragraf yang baik 4. Bagaimana tanggapanmu terhadap topik berita yang kalian simak? 5. Simpulkan hasil simakan beserta tanggapanmu di depan kelas Yuk, berlatih menyimpulkan isi berita yang didengar dalam bentuk laporan Kerjakan di buku tugas 1. Dengarkan sebuah berita dari siaran radio di kotamu, tulislah hasil menyimakmu dalam format berikut Berlatih 2 Laporan Menyimak Berita I. Stasiun radio : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Penyiar : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Acara : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Hari, Tanggal : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Waktu : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . II. Hasil Menyimak berita a. Peristiwa apa yang diberitakan? b. Di mana peristiwa itu terjadi? c. Siapa yang terlibat dalam peristiwa tersebut? d. Kapan peristiwa itu terjadi? e. Mengapa peristiwa itu terjadi? f. Bagaimana peristiwa itu terjadi? III. Simpulan ringkasan hasil menyimak berita Penyimak: . . . . . . . . . 2. Berikan tanggapanmu terhadap peristiwa yang disiarkan dalam berita tersebut. 3. Sampaikan hasil laporan menyimak beserta tanggapanmu di depan kelas. Budaya Indonesia 159 159 159 159 159 Tugas Kelompok 1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari lima kawan Tugas tiap kelompok adalah sebagai berikut. a. Mendengar sebuah topik berita dari radio atau televisi. b. Menyusun pokok-pokok pikiran berita. c. Menyusun pokok-pokok pikiran berita berita yang disimak dengan bahasa sendiri secara urut dan jelas. 2. Wakil anggota kelompok maju di depan kelas untuk membacakan berita yang telah disusun. Tirukan gaya penyiar televisi yang pernah kalian saksikan. 3. Tugas kelompok lain adalah menanggapi dan membantu guru memberi penilaian kelompok lain. 4. Lakukan kegiatan ini bergantian dengan kelompok lain. Berbicara Tujuan Pembelajaran: Kamu akan mampu melaporkan isi buku yang dibaca dengan kalimat yang runtut.

B. Melaporkan Isi Buku yang Dibaca

Siswa pintar pasti suka membaca buku. Nah, agar hasil membacamu tidak mudah terlupakan dan dapat diinformasikan kepada kawan-kawan yang lain, sebaiknya kamu susun dalam sebuah laporan. Bagaimana cara melaporkan hasil buku yang telah kamu baca? Perhatikan langkah-langkah berikut ini 1. Cermati dahulu kelengkapan dan urutan-urutan laporanmu. 2. Tampilkan dengan tenang dan penuh percaya diri. 3. Laporkan hasil membacamu dengan suara jelas, keras, dan lancar. 4. Berilah kesempatan kepada teman-temanmu untuk menanggapi laporanmu. 5. Berikan jawaban atas tanggapan kawan yang lain. 6. Tutuplah laporanmu dengan simpulan dan ucapan terima kasih kepada kawan yang telah memberi tanggapan.