Kalimat di bawah ini yang menggunakan keterangan waktu, yaitu . . . .
A. Menyimpulkan Isi Berita dari RadioTelevisi
Kamu tentu ingin menjadi anak pandai, bukan? Jika ingin pandai, kamu harus rajin mendengarkan berita. Alasannya, berita merupakan sumber informasi. Sebagian besar informasi disiarkan melalui berita. Saat mendengarkan berita, kamu harus menyimpulkan informasi berita. Untuk itu, perhatikan langkah-langkah berikut. 1. Konsentrasilah saat menyimak berita. 2. Temukan informasi berita dengan menjawab pertanyaan berikut a. Peristiwa apa yang diberitakan? b. Siapa yang terlibat dalam peristiwa tersebut? c. Di mana peristiwa itu terjadi? d. Kapan peristiwa itu terjadi? e. Mengapa peristiwa itu terjadi? f. Bagaimana peristiwa itu terjadi? 3. Catatlah hasil simakanmu dalam bahasa yang baik. Gurumu akan memutarkan siaran berita dari radio atau televisi. Namun jika tidak ada tutuplah bukumu Dengarkanlah pembacaan teks berita dari gurumu Yuk, berlatih menyimak berita dari televisi. Simpulkan informasi berita yang kamu simak. Selamat sore pemirsa. Selamat menyaksikan acara Berita Indonesia. Saya Sally Harun akan membacakan berita pertama. Badan Perserikatan Bangsa-Bangsa untuk Anak UNICEF dan Yayasan Kesejahteraan Anak Indonesia YKAI akan mengadakan lomba menulis nasional untuk anak-anak berusia di bawah 15 tahun. Lomba direncanakan dilaksanakan 28 Februari 2007 di TMII. Lomba ini mengangkat tema “Laki- Laki dan Perempuan Sederajatkah”. Para penulis muda bebas menyuarakan kreativitas, baik berupa gagasan, impian, dan harapan mereka tentang bagaimana kedudukan laki-laki dan perempuan. Dua orang penerima penghargaan, nantinya akan mendapatkan piagam UNICEF dan tabungan masing-masing 5 juta rupiah. Hasil esai kedua penerima penghargaan dan 18 esai pilihan yang ditulis oleh anak-anak dari berbagai provinsi akan dibukukanParts
» Bahasa Indonesia VI Kelas 6 Sudaryono dan W Wiharsono 2010
» Mendengarkan Cerita Anak dan Mengenal Watak Para Tokohnya
» Persiapan Bahasa Indonesia VI Kelas 6 Sudaryono dan W Wiharsono 2010
» PENUTUP Kegiatan di Jogjakarta
» Karena kebaikannya, Pak Darman menjadi . . . di kampung kami.
» Kegiatan kunjungan ke Jogjakarta ini kami lakukan dalam rangka mengisi
» Kalimat yang berpola SPOK terdapat pada . . . .
» Lampu merah di perempatan jalan menyala. Anak kecil bertopi kumal
» Tuliskan urut-urutan penulisan laporan perjalanan
» Buatlah contoh formulir untuk mengikuti Lomba Pildacil Pilihan Dai Cilik
» Berikan contoh pujianmu terhadap Buatlah kalimat dengan ungkapan berikut. Kemudian tentukan
» Menemukan Pokok Informasi dari Pembacaan Wacana
» Menyampaikan Informasi dari Surat Kabar
» Membaca Intensif Wacana dan Menanggapi Informasinya
» Coba parafrasekan puisi berikut ini
» Mendengarkan dan Memahami Latar pada Cerita Anak
» Menyampaikan Kritik yang Santun
» Membaca Sekilas Rubrik Surat Kabar
» Bangsa Indonesia sangat kaya dengan kesenian daerah. Yang dimaksud
» Sepeda motor adalah kendaraan beroda dua.
» Di sebuah desa terkecil tinggallah Lala dan Lili. Mereka hidup rukun. Tak
» Buku adalah jendela dunia dan membaca adalah kuncinya. Namun, bagi
» Buatlah cerita singkat tentang pengalamanmu yang paling lucu saat belajar
» Menulis Hal-Hal Penting dari Hasil Mendengarkan
» Menyampaikan Informasi dengan Bahasa yang Baik
» Membaca dan Menanggapi Informasi dari Majalah Anak
» Bacalah rubrik kesehatan berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2
» Jelaskan pesan penulis rubrik bagi penderita asma
» Ruri adalah anak penderita asma. Saat di halte bersamamu tiba-tiba
» Buatlah kalimat dengan kata-kata berikut
» Buatlah percakapan antara orang tua pasien yang menanyakan kepada
» Mengidentifikasikan Amanat dan Tema dari Cerita Anak
» Memuji Disertai Kritikan yang Santun
» Mendeskripsikan Teknik dan Isi Laporan Kunjungan
» Prestasi di bidang tarik suara yang pernah diraih
» Kesepakatan Mengisi Formulir sesuai Petunjuk
» Permen permen roti-roti kue rokok-rokok
» Memahami Isi Teks yang Dibacakan
» Menyampaikan Pesan dari Dua Teks yang Sama
» Isi Laporan Membaca Intensif Hasil Laporan Pengamatan
» Penutup Laporan Membaca Intensif Hasil Laporan Pengamatan
» Kalimat di bawah ini yang menggunakan keterangan waktu, yaitu . . . .
» Sewaktu kecil, Mira hidup menderita. Aku menyaksikan bentangan samudra luas.
» Carilah persamaan dan perbedaan isi kedua teks berikut
» Menyimpulkan Isi Berita dari RadioTelevisi
» Mendeklamasikan Puisi Bahasa Indonesia VI Kelas 6 Sudaryono dan W Wiharsono 2010
» Membaca Intensif Bacaan Bahasa Indonesia VI Kelas 6 Sudaryono dan W Wiharsono 2010
» Koperasi Pengrajin Pilihlah jawaban yang paling tepat
» Buatlah kalimat dengan singkatan dan akronim berikut ini
» Menyimpulkan Isi Drama yag Didengar
» Berpidato dalam Berbagai Acara
» Ditujukan kepada siapa surat di atas? Siapa yang menulis surat di atas dan di mana alamatnya?
» Pementasan drama yang berjudul Pangeran Diponegoro itu terbagi dalam
» . . . . . besar nanti, aku ingin menjadi seorang pilot.
» Buatlah kalimat pengandaian dengan kata andai dan andaikan
» Menyimpulkan Isi Berita Radio
» Melaporkan Isi Buku yang Dibaca
» Siapa nama penulis buku di atas?
» Kapan buku tersebut mulai diterbitkan?
» Hal apa saja yang dituliskan dalam identitas buku di atas?
» Siapa tokoh utama dalam buku yang dilaporkan tersebut?
» Layak atau tidakkah buku tersebut dibaca oleh pelajar seusia kalian?
» Pahamilah teks berita dari radio berikut ini
» Buatlah kalimat dengan kata supaya dan mohon
» Membandingkan Isi Berita Radio dan Televisi yang Didengar
» Mendeklamasikan Puisi Karya Sendiri
» Di sebuah samudra tinggal beberapa jenis hewan. Di antaranya
» Dengan lapang dada beliau menerima cobaan itu. . . . . . . . . . . . .
» Bangunan di dekat kebun binatang itu sudah kuno. Isi surat di atas adalah . . . .
» Tentukan tema dan amanat cerita drama di bawah ini
» Tulislah beberapa contoh penggunaan tanda baca garis miring dalam Parafrasekan puisi berikut
» Menceritakan Kembali Drama yang Didengar
» Berpidato Pada Acara Ulang Tahun
» Menemukan Makna Tersirat Suatu Teks
Show more